
深(shen)圳(zhen)職業技術學院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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