深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。