
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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