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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先(xian)”的改革創新(xin)精(jing)神，開拓(tuo)進取，創造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被(bei)譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
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