深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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