深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊貼(tie)市場辦學,每年招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并在部分學院(yuan)開(kai)始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網站(文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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