職教組與我校領導在留仙洞校區明德樓109進行座談。

　　在(zai)國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體制改(gai)革(ge)領導小組辦公(gong)室(shi)的(de)(de)安排下(xia)，3月30日，由國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育咨(zi)詢(xun)(xun)委(wei)員(yuan)會職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組組長(chang)、中(zhong)(zhong)山大學(xue)原校長(chang)黃達人，國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育咨(zi)詢(xun)(xun)委(wei)員(yuan)會職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組副(fu)組長(chang)、中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會副(fu)會長(chang)、江蘇(su)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育廳(ting)(ting)原副(fu)廳(ting)(ting)長(chang)周(zhou)稽裘，機(ji)械(xie)行(xing)指委(wei)專業咨(zi)詢(xun)(xun)委(wei)員(yuan)會專家(jia)、浙江機(ji)電職(zhi)業技(ji)術學(xue)院原院長(chang)管平(ping)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)心研究所政策研究室(shi)副(fu)主任(ren)周(zhou)鳳華，國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育咨(zi)詢(xun)(xun)委(wei)員(yuan)會職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組秘書、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育與成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育司綜合改(gai)革(ge)處主任(ren)科員(yuan)王珊(shan)珊(shan)等一(yi)行(xing)7人組成的(de)(de)國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育咨(zi)詢(xun)(xun)委(wei)員(yuan)會職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組，來我校就智能(neng)制造領域(yu)對技(ji)術技(ji)能(neng)人才的(de)(de)需求以及我校在(zai)智能(neng)制造人才培(pei)養方面(mian)的(de)(de)經驗做法進行(xing)了專題調研，并(bing)在(zai)明德樓109會議室(shi)聽取(qu)了匯(hui)報。

　　我校黨委書記陳秋明首(shou)先對職(zhi)(zhi)教(jiao)組(zu)一行的(de)(de)到來(lai)表(biao)示歡迎(ying)和感謝。他向職(zhi)(zhi)教(jiao)組(zu)簡要(yao)介紹了深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)辦學情況，并詳細闡(chan)述了在(zai)中國(guo)制造2025和工業4.0時代背景(jing)下，深(shen)職(zhi)(zhi)院緊(jin)密契合(he)“互聯網+”、“一帶一路”等(deng)國(guo)家重大戰(zhan)(zhan)略和深(shen)圳創新驅(qu)動發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)(zhan)略，提出(chu)了未(wei)來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)“三個服務、五個定(ding)位(wei)、一個率(lv)先”的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略目(mu)標，積極(ji)探索中國(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育改革發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)新路徑。他強調指出(chu)，深(shen)職(zhi)(zhi)院“十三五”發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)(zhan)略的(de)(de)制定(ding)就是為深(shen)圳建設國(guo)際(ji)科技(ji)、產業創新中心和經濟社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)培養最適合(he)的(de)(de)技(ji)術技(ji)能人才(cai)。

　　隨(sui)后，賈興東校(xiao)長對我校(xiao)智能(neng)制造人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)做法進(jin)行(xing)了匯報。他主要(yao)從適(shi)應(ying)產(chan)業(ye)(ye)(ye)轉型升(sheng)級，優化(hua)(hua)(hua)(hua)專業(ye)(ye)(ye)布局；創新制造業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式、培(pei)(pei)養(yang)復合(he)型人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)；以市場需求為導向，及(ji)時調(diao)整(zheng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)標(biao)準；深(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)，校(xiao)企協同培(pei)(pei)養(yang)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)；倡導文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，培(pei)(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)工匠精神；完(wan)善培(pei)(pei)養(yang)體系，培(pei)(pei)養(yang)高(gao)層次應(ying)用(yong)技術人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)等6個方面詳(xiang)細介紹(shao)了我校(xiao)近(jin)年(nian)(nian)來在人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)做法。賈興東還針對我校(xiao)在職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展中(zhong)存(cun)在瓶頸與問題，提出了深(shen)(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)四年(nian)(nian)制高(gao)職(zhi)試(shi)(shi)點，加(jia)快出臺產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)法律、明確(que)企業(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)主體地(di)位，加(jia)快實施職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)“雙(shuang)一流”建設工程，加(jia)快實施制造文(wen)(wen)明教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)動(dong)計劃，一視同仁地(di)分配人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)資(zi)源(yuan)，加(jia)快推進(jin)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)國際化(hua)(hua)(hua)(hua)發展等6點建議(yi)，他特別指(zhi)出，深(shen)(shen)職(zhi)院作為“高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)旗艦”，主動(dong)肩負起(qi)國家職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革探索的(de)(de)(de)(de)使命(ming)，繼續試(shi)(shi)點四年(nian)(nian)制高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，建立與普通教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)對應(ying)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)資(zi)格框(kuang)架(jia)，只(zhi)有(you)這樣，才(cai)(cai)(cai)(cai)能(neng)真(zhen)正打通職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)發展通道。他希望(wang)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)組能(neng)夠將(jiang)學(xue)校(xiao)提出的(de)(de)(de)(de)建議(yi)反饋(kui)上(shang)(shang)去，并對學(xue)校(xiao)未(wei)來發展給予(yu)更多宏觀政策上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)扶持。

　　職教組對我校在人才培養方面所取得的成績給予了充分肯定。

　　職教(jiao)(jiao)組在認真聽取匯報后，對我校在人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)和服務地方(fang)產(chan)業中所取得的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)給予(yu)了(le)充分(fen)肯定(ding)，希望(wang)學(xue)校繼續發揚優良的(de)(de)(de)辦學(xue)傳統(tong)，切實提高人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)質量，在進(jin)一(yi)步推(tui)動現代職教(jiao)(jiao)體系建設、提升學(xue)校服務地方(fang)經濟社會發展的(de)(de)(de)水平和能力等(deng)方(fang)面作出(chu)更大的(de)(de)(de)努力。職教(jiao)(jiao)組表(biao)示，將會把學(xue)校提出(chu)的(de)(de)(de)意見和建議(yi)寫進(jin)報告中。職教(jiao)(jiao)組還(huan)就智(zhi)能制造、人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)、專業設置、項目課程、職教(jiao)(jiao)改革等(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)內容與我校相關部門負責(ze)人(ren)(ren)進(jin)行(xing)了(le)深(shen)入探討。

　　黃達人一行參觀了機電學院實訓室。

　　黃達人一行參觀了電信學院實訓室。

　　座談之(zhi)前(qian)，職教組一行在陳秋(qiu)明(ming)、賈興東的陪同下參觀了機電、電信學院實訓室。

　　廣(guang)東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)高中職(zhi)(zhi)(zhi)處(chu)副處(chu)長(chang)巫(wu)興(xing)宏、高中職(zhi)(zhi)(zhi)處(chu)主任(ren)(ren)科員周寶堂，深(shen)圳市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處(chu)主任(ren)(ren)科員劉(liu)焯琛等領導陪同職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)組一行調研。我校教(jiao)(jiao)(jiao)務處(chu)、規劃辦、機(ji)電學院(yuan)(yuan)、電信學院(yuan)(yuan)、計算(suan)機(ji)學院(yuan)(yuan)、汽(qi)車學院(yuan)(yuan)等相關部門(men)負責人參加(jia)了座談會。

　　（宣傳部 李楠/文(wen) 劉滿/圖(tu)）