深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
