深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

官方微博 官方微信

學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)從零起步(bu)跨越式(shi)發展(zhan)，年度科研(yan)經費(fei)突破億元大(da)關，累計科研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省(sheng)部(bu)市區級科研(yan)平臺達到33個(ge)，科研(yan)實力(li)在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依(yi)據實際情況對(dui)專業(ye)進行(xing)適當調整，并在(zai)部分學(xue)院開(kai)始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。

學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才(cai)培養，大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設(she)，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛。