深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制造(zao)業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
