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深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育教學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教育教學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化(hua)教育教學改(gai)革，實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入，教育教學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招生時(shi)將(jiang)依據(ju)實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)(fa)展戰略，加快國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與自身優勢，深(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
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