4月26日，學校在留(liu)仙洞校區圖書館(guan)報(bao)告廳舉(ju)行“二級學院院長說(shuo)專業(ye)布局”教研活(huo)動，14個二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長就本學(xue)(xue)(xue)院(yuan)在(zai)優化專業布局方面(mian)的思路、目標、舉措進行(xing)匯報交流(liu)。校領導、學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)指導委(wei)員會(hui)委(wei)員、各(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)單位全體中層干(gan)部、專業主任(ren)、骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)，以及相關行(xing)政教(jiao)(jiao)輔(fu)部門負責人等共計450余人參加了該(gai)活動。賈興東校(xiao)長主持(chi)活動。
賈(jia)興東說，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的(de)根本任務是(shi)培養高素質技(ji)術技(ji)能人才，服(fu)務區域(yu)經濟(ji)社會(hui)發(fa)展(zhan)。因(yin)此，學(xue)校的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置與布局(ju)必須(xu)適應深(shen)圳(zhen)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)轉型升級的(de)新(xin)要求。各(ge)二級學(xue)院要緊密結(jie)合深(shen)圳(zhen)的(de)支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、戰略新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)，以及(ji)未(wei)來產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)的(de)發(fa)展(zhan)，同(tong)時結(jie)合利用深(shen)圳(zhen)打(da)造(zao)國(guo)際科技(ji)、產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)創新(xin)中心(xin)的(de)機遇，改造(zao)傳統專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，發(fa)展(zhan)新(xin)興專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，打(da)造(zao)品牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，進(jin)一步優化專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)布局(ju)，服(fu)務中國(guo)制造(zao)2025、互(hu)聯(lian)網(wang)+、一帶一路(lu)等國家戰略以及(ji)深圳創新(xin)驅(qu)動發展(zhan)戰略，培養適應時代(dai)要求的技(ji)術(shu)技(ji)能人才。希望(wang)大(da)家互(hu)相學習借鑒，以此為契機推動我校專業建設工作再(zai)上新(xin)臺階(jie)。
14個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的院(yuan)長(chang)進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)充分準備，做了(le)(le)精彩匯報(bao)。對本學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)面臨的新(xin)(xin)(xin)形(xing)勢、新(xin)(xin)(xin)機遇進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)深入分析，結(jie)合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)第三次黨代會報(bao)告和十(shi)三五發(fa)展(zhan)規劃的總體要(yao)求，對改造傳統(tong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、發(fa)展(zhan)新(xin)(xin)(xin)興專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、打造品牌專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)深入思考(kao)，提(ti)出了(le)(le)彰顯學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)、密切(qie)適(shi)應新(xin)(xin)(xin)產業(ye)(ye)(ye)新(xin)(xin)(xin)業(ye)(ye)(ye)態(tai)新(xin)(xin)(xin)技術發(fa)展(zhan)需要(yao)的思路、目標及實施舉措，充分展(zhan)示了(le)(le)各學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的風采(cai)。馬曉明(ming)副校(xiao)長(chang)在總結(jie)講(jiang)話時對此(ci)高度(du)肯(ken)定，并(bing)對下一步專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設工作進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)部署。
（教務處 卿中全）
官方微博
官方微信
相關新聞
