深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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