深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業、先進制造業和(he)(he)現代服務(wu)業等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
學(xue)院地址:廣東省深圳市南山區留仙大道(dao)7098號 郵編:518055
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