
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下(xia)先”的改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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