
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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