深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校之一(yi),建校以(yi)來,學(xue)(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從最初的借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五(wu)大校區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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