
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改革,深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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