深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高等職業(ye)(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)(le)中國(guo)高職教育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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