
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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