禮射學術沙龍讓我校師生領略射藝精髓

發(fa)布：2018-05-18

5月16日下(xia)午，由我校(xiao)(xiao)(xiao)體育(yu)部(bu)承辦的(de)禮射(she)學(xue)(xue)術(shu)沙(sha)龍在西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區日新樓308火熱(re)舉行，清華(hua)大學(xue)(xue)禮學(xue)(xue)研究中心韓冰雪老師以《禮射(she)——文(wen)人(ren)之射(she) 君(jun)子之爭(zheng)》的(de)主(zhu)題講座為(wei)大家獻上了(le)一道(dao)傳(chuan)統文(wen)化大餐(can)。本次學(xue)(xue)術(shu)沙(sha)龍由體育(yu)部(bu)李金梅(mei)主(zhu)任主(zhu)持(chi)，我校(xiao)(xiao)(xiao)參與射(she)藝課程及對傳(chuan)統文(wen)化感興趣的(de)師生參加。

　　李金梅在講話中說明了舉(ju)辦此次沙龍的目的。她說，體育(yu)部致力于堅持將(jiang)(jiang)傳(chuan)統文(wen)化(hua)與體育(yu)課(ke)程相(xiang)結(jie)合，我校(xiao)射(she)藝(yi)課(ke)程，注(zhu)重對傳(chuan)統禮儀文(wen)化(hua)的學(xue)習和理解(jie)，文(wen)化(hua)內涵豐富。此次沙龍，將(jiang)(jiang)會使大家對射(she)藝(yi)課(ke)程中的禮射(she)文(wen)化(hua)有更深入的了解(jie)。

　　隨后，韓冰雪(xue)老師(shi)從傳統射(she)(she)箭與(yu)(yu)現代(dai)射(she)(she)箭的(de)(de)對比(bi)中引出弓箭的(de)(de)基本概念，進(jin)(jin)而旁征博引，詳細(xi)闡述了(le)射(she)(she)藝(yi)(yi)的(de)(de)起(qi)源與(yu)(yu)演變、歷(li)代(dai)發展(zhan)、復興與(yu)(yu)傳承、高校射(she)(she)藝(yi)(yi)課(ke)程的(de)(de)興起(qi)與(yu)(yu)推(tui)廣(guang)歷(li)程。對中國(guo)傳統禮射(she)(she)寓教于(yu)射(she)(she)和修身(shen)(shen)之(zhi)道的(de)(de)文化(hua)內涵，韓冰雪(xue)老師(shi)進(jin)(jin)行(xing)了(le)重點(dian)解讀。他說(shuo)，“禮射(she)(she)不(bu)但蘊(yun)含(han)了(le)中國(guo)古人(ren)推(tui)崇的(de)(de)仁、德、禮、忠、孝等行(xing)為規范(fan)(fan)，同(tong)時也(ye)具備(bei)于(yu)國(guo)進(jin)(jin)賢、于(yu)己修身(shen)(shen)、于(yu)民(min)教化(hua)的(de)(de)重要功(gong)能。”他認為，禮射(she)(she)強(qiang)調(diao)進(jin)(jin)退周還必中禮，用禮來規范(fan)(fan)自己的(de)(de)言(yan)行(xing)，用射(she)(she)來強(qiang)健體魄，最(zui)終達到君子(zi)之(zhi)道仁者之(zhi)道。正(zheng)如王(wang)陽明所言(yan)“君子(zi)之(zhi)學于(yu)射(she)(she)，以(yi)存其(qi)心(xin)(xin)(xin)也(ye)。是故心(xin)(xin)(xin)端則(ze)體正(zheng)；心(xin)(xin)(xin)敬則(ze)容肅；心(xin)(xin)(xin)平則(ze)氣舒(shu)；心(xin)(xin)(xin)專則(ze)視(shi)審；心(xin)(xin)(xin)通故時而理；心(xin)(xin)(xin)純故讓而恪；心(xin)(xin)(xin)宏故勝而不(bu)張，負而不(bu)弛；七者備(bei)而君子(zi)之(zhi)德成(cheng)”。禮射(she)(she)所強(qiang)調(diao)的(de)(de)正(zheng)心(xin)(xin)(xin)正(zheng)德，修身(shen)(shen)修德，與(yu)(yu)我(wo)們(men)現今立德樹人(ren)的(de)(de)目標是高度吻(wen)合的(de)(de)。

　　講座結束后，在場師(shi)生(sheng)與(yu)(yu)韓冰雪老師(shi)圍繞高職院校射(she)(she)(she)(she)(she)藝(yi)(yi)課(ke)程的(de)(de)開設(she)、射(she)(she)(she)(she)(she)藝(yi)(yi)與(yu)(yu)禪道(dao)、中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)校射(she)(she)(she)(she)(she)藝(yi)(yi)課(ke)程的(de)(de)推廣等問題(ti)進(jin)行(xing)了(le)研討與(yu)(yu)交(jiao)流。有學(xue)(xue)生(sheng)提出(chu)射(she)(she)(she)(she)(she)藝(yi)(yi)與(yu)(yu)禪道(dao)關系的(de)(de)問題(ti)，還有學(xue)(xue)生(sheng)提出(chu)目前射(she)(she)(she)(she)(she)藝(yi)(yi)課(ke)程在中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)的(de)(de)推廣僅僅作(zuo)為一(yi)種簡(jian)單的(de)(de)興趣愛好(hao)在開展(zhan)，對(dui)射(she)(she)(she)(she)(she)藝(yi)(yi)的(de)(de)文(wen)化(hua)內(nei)涵(han)挖掘和(he)傳承(cheng)不(bu)夠。韓冰雪老師(shi)都進(jin)行(xing)了(le)一(yi)一(yi)詳細的(de)(de)解答。他始終認為，禮(li)(li)射(she)(she)(she)(she)(she)對(dui)人的(de)(de)教化(hua)功能是潛移默化(hua)的(de)(de)，只要堅持習射(she)(she)(she)(she)(she)，禮(li)(li)射(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)文(wen)化(hua)內(nei)涵(han)將會得到傳承(cheng)和(he)發(fa)揚(yang)。

　　隨著傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化的不斷普及和深入(ru)，未來將(jiang)會有越來越多的學(xue)(xue)生將(jiang)走(zou)進(jin)射藝課堂，參(can)與到傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化的學(xue)(xue)習和推廣中(zhong)來。

　　(體育(yu)部潘磊(lei)）

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