深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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