
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從最初的借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領(ling)域(yu);形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。