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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內最(zui)早獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校生，從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展的過程，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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