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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行適當調整，并在部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)（含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
