深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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