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深(shen)圳職業技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職業教育(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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