
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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