
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)改革經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。