深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以(yi)來,學校始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革更加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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