賈興東校長在大會作主題發言

會議現場。

　　7月13日(ri)-14日(ri)，全省高(gao)等職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學工作會議(yi)(yi)在順德(de)(de)召開(kai)。此次會議(yi)(yi)的主要任務是，貫徹落實習近平總書記(ji)“四個(ge)堅(jian)持(chi)、三個(ge)支(zhi)撐(cheng)、兩(liang)個(ge)走在前列(lie)”重要批示和省委第十二次黨代會精神，分析我(wo)省高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)面臨的新形勢，深入探討推進(jin)高(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)革(ge)與發展(zhan)的新思路、新舉措(cuo)。會議(yi)(yi)由廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳主辦，順德(de)(de)職業(ye)技術學院(yuan)承(cheng)辦。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與成(cheng)人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司高(gao)職發展(zhan)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)林(lin)宇，廣(guang)東(dong)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳職業(ye)與終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)陳(chen)亞林(lin)、調研員吳(wu)艷玲，佛(fo)山市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)副局(ju)長(chang)徐旭雁(yan)等出席了會議(yi)(yi)。我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)賈(jia)興東(dong)、副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)馬曉明與160余(yu)位全省高(gao)等職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、主管(guan)教(jiao)(jiao)學副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)參加了會議(yi)(yi)。會議(yi)(yi)由吳(wu)艷玲主持(chi)。

賈興東校長作主題發言。

　　會上，深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、順德職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)番(fan)禺職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)東交通(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)東建設職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)城(cheng)建職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等6所高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)校(xiao)長和廣(guang)(guang)東恒基金屬制品(pin)實(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)有限公司董事長作(zuo)經(jing)驗(yan)介(jie)紹。賈(jia)興東以《服務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，爭創世(shi)界一(yi)流(liu)》為(wei)題，介(jie)紹了(le)(le)我校(xiao)的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)與(yu)思(si)考。他說，我校(xiao)經(jing)過近25年的探索與(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，形成(cheng)了(le)(le)自身辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特(te)(te)色(se)與(yu)經(jing)驗(yan)：一(yi)是圍繞產業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部(bu)署專業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開(kai)發(fa)(fa)(fa)課程鏈(lian)，優(you)化(hua)人才供給，深(shen)(shen)化(hua)體制機(ji)制改革，激發(fa)(fa)(fa)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)活力，在(zai)服務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)大局中(zhong)深(shen)(shen)化(hua)了(le)(le)改革創新(xin)。二(er)是通(tong)過服務(wu)(wu)(wu)世(shi)界一(yi)流(liu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)(ti)升(sheng)人才培養(yang)質量，通(tong)過服務(wu)(wu)(wu)中(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)(ti)升(sheng)技(ji)(ji)術(shu)研(yan)發(fa)(fa)(fa)和技(ji)(ji)術(shu)服務(wu)(wu)(wu)能力，在(zai)服務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)提(ti)(ti)升(sheng)了(le)(le)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水(shui)平。三是通(tong)過服務(wu)(wu)(wu)市民(min)提(ti)(ti)升(sheng)社會服務(wu)(wu)(wu)能力，通(tong)過對(dui)口(kou)幫扶發(fa)(fa)(fa)揮(hui)輻射帶動作(zuo)用，在(zai)服務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)民(min)生需求中(zhong)凸顯了(le)(le)職(zhi)(zhi)教特(te)(te)色(se)。四是通(tong)過加強與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)國際組織合作(zuo)、聯合發(fa)(fa)(fa)起成(cheng)立(li)“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)聯盟、加快推動跨境辦(ban)(ban)學(xue)(xue)等，在(zai)服務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)雙向開(kai)放中(zhong)拓展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)合作(zuo)空間。賈(jia)興東指出，學(xue)(xue)校(xiao)確定了(le)(le)未來發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)“三個(ge)(ge)服務(wu)(wu)(wu)、五個(ge)(ge)定位、一(yi)個(ge)(ge)率先”戰略目標，將(jiang)(jiang)通(tong)過實(shi)施“九大一(yi)流(liu)行動計劃”，將(jiang)(jiang)我校(xiao)建設成(cheng)為(wei)中(zhong)國特(te)(te)色(se)、世(shi)界一(yi)流(liu)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，為(wei)世(shi)界職(zhi)(zhi)教發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)模式(shi)”。

　　林宇分享了對(dui)(dui)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)未(wei)來(lai)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)思(si)考。他指出，高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)近年(nian)來(lai)發展(zhan)(zhan)(zhan)快，影響大。在(zai)未(wei)來(lai)發展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)，高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校要(yao)(yao)正確認識高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)在(zai)高(gao)等(deng)教育(yu)和(he)(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)中(zhong)的(de)地(di)位和(he)(he)作用。要(yao)(yao)在(zai)服務當地(di)經濟社會和(he)(he)行業(ye)發展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)，準確把(ba)握需(xu)(xu)求，精準對(dui)(dui)接(jie)需(xu)(xu)求。廣東要(yao)(yao)把(ba)握當前發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)良好機遇(yu)，加強(qiang)省級統籌，樹(shu)立高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)高(gao)峰和(he)(he)品牌。此外，還(huan)要(yao)(yao)結合《高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)創新發展(zhan)(zhan)(zhan)行動計劃（2015-2018年(nian)）》，深化教育(yu)教學改革。

　　陳亞林(lin)轉達了省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)景(jing)李虎廳(ting)長對全省高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的期(qi)望，并對我(wo)省高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)未來發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)部署。會議(yi)指(zhi)出(chu)，今后一段(duan)時期(qi)，要以(yi)習近平(ping)總(zong)(zong)書記重要批(pi)示為(wei)統(tong)(tong)領(ling)，推(tui)動我(wo)省高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的改革發(fa)(fa)展(zhan)。要把思(si)想和行動統(tong)(tong)一到省委省政府的戰略(lve)部署上來，推(tui)動我(wo)省高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)再上新(xin)臺階。圍繞全省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統(tong)(tong)“爭先進、當(dang)標本(ben)、建(jian)高(gao)地(di)(di)”中心工(gong)作(zuo)，以(yi)分(fen)類指(zhi)導為(wei)重點，以(yi)新(xin)一輪高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新(xin)強(qiang)校工(gong)程為(wei)總(zong)(zong)抓(zhua)手，全面對接國家和省各項建(jian)設任務，大力加強(qiang)創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，把好方向、加大投入(ru)、優化(hua)結構、產教(jiao)(jiao)融合，打造高(gao)地(di)(di)、辦出(chu)特色、強(qiang)化(hua)治理、構建(jian)體(ti)系，建(jian)設廣東高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高(gao)地(di)(di)。

　　（辦(ban)公室 杜森(sen)/文、圖）