
深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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