深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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