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我校駐下澗村首屆科技文化節開幕

發布:2018-07-12

我校駐下澗村首屆科技文化節開幕

  董朝君為首批三支大學生暑假社會實踐隊授旗。

  7月11日,我校駐下澗村首(shou)屆科技文化節暨喜迎十(shi)九大(da)(da)、青春建新功(gong)“啟明星”三下鄉(xiang)社會(hui)(hui)實(shi)踐團隊在(zai)留仙洞校區(qu)四方廣場拉開序(xu)幕。來自校團委、傳播學(xue)院(yuan)、醫護學(xue)院(yuan)、化生學(xue)院(yuan)的學(xue)生干(gan)部200余人參(can)(can)加了(le)誓師大(da)(da)會(hui)(hui)。董朝君副校長出(chu)席(xi)大(da)(da)會(hui)(hui),校團委、傳播學(xue)院(yuan)相(xiang)關負責人參(can)(can)加了(le)大(da)(da)會(hui)(hui)。

  董朝君(jun)在會(hui)上發(fa)表了(le)熱情洋溢的講話。他說,今年是我校連(lian)續第16年前往河(he)源開展社(she)會(hui)實(shi)踐活動(dong),全校共計361支(zhi)團(tuan)隊近萬名學(xue)(xue)(xue)生(sheng),奔赴祖(zu)國(guo)20個(ge)省(sheng)市地區傳(chuan)播深(shen)職正(zheng)能量(liang)。其中(zhong)有9支(zhi)團(tuan)隊360人前往河(he)源市和(he)平縣等地開展“啟明(ming)星”社(she)會(hui)實(shi)踐活動(dong)。董朝君(jun)還(huan)對師生(sheng)提出了(le)要(yao)求(qiu)和(he)期望(wang):一(yi)(yi)是精(jing)心策劃(hua),確(que)保實(shi)效。要(yao)組織好支(zhi)教、調(diao)研(yan)、關愛(ai)留(liu)守(shou)老(lao)師和(he)留(liu)守(shou)兒童等活動(dong),為(wei)精(jing)準(zhun)扶貧、美(mei)麗鄉(xiang)村(cun)建(jian)設貢獻深(shen)職力量(liang),為(wei)當地老(lao)百姓和(he)小朋友帶(dai)去實(shi)惠(hui);二是吃苦耐勞(lao),提升(sheng)自(zi)我。希望(wang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們能在下澗(jian)村(cun)體(ti)驗生(sheng)活,培養(yang)吃苦耐勞(lao)的品質,為(wei)將來參與激(ji)烈的社(she)會(hui)競爭奠(dian)定基礎;三是遵守(shou)紀律,注意安全。希望(wang)帶(dai)隊老(lao)師嚴格管理,每位同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)遵守(shou)紀律,一(yi)(yi)切聽從帶(dai)隊老(lao)師的指(zhi)揮,確(que)保平平安安回來。最(zui)后,董朝君(jun)為(wei)首(shou)批(pi)三支(zhi)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)暑假社(she)會(hui)實(shi)踐隊授旗(qi),全體(ti)師生(sheng)異口(kou)同(tong)(tong)聲(sheng)的響應(ying):“深(shen)職院,我自(zi)豪,深(shen)職院,我驕傲(ao)!”

  據(ju)悉,在學(xue)校(xiao)黨委的(de)精(jing)(jing)心策劃下,我校(xiao)2017首批(pi)暑(shu)假大(da)學(xue)生(sheng)社會實(shi)踐團隊將(jiang)奔赴(fu)和(he)平縣禮士鎮、林寨鎮中(zhong)小學(xue)開展為(wei)期(qi)7天的(de)實(shi)踐活動。活動將(jiang)結合新形勢下黨的(de)精(jing)(jing)準(zhun)扶貧戰(zhan)略(lve)和(he)兩學(xue)一(yi)做常態化,匯聚(ju)學(xue)校(xiao)相關領域大(da)師級團隊、大(da)學(xue)生(sheng)精(jing)(jing)英(ying),精(jing)(jing)準(zhun)發(fa)力,有(you)針對性的(de)開展植物(wu)病蟲害(hai)防治、急救(jiu)、口(kou)腔護理、攝影(ying)藝術、繪畫、籃球、足球、舞(wu)蹈(dao)、音樂、手(shou)工(gong)、剪紙、公(gong)文寫(xie)作與辦公(gong)室(shi)人員能力提(ti)升等豐富多(duo)彩的(de)培訓班(ban),為(wei)和(he)平縣文化教(jiao)育、留守(shou)兒童關愛等薄弱環節克難(nan)攻堅(jian)、貢獻深(shen)職(zhi)力量(liang)。

  (化生學院 馮金軍)

  

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