深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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