
深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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