近日，廣(guang)東省教育廳公布(bu)2016年全省高校輔(fu)導(dao)(dao)員優秀工作成果評選結果，我校輔(fu)導(dao)(dao)員提交的優秀工作案例(li)和(he)優秀論文共(gong)獲(huo)得一等(deng)(deng)、三等(deng)(deng)及優秀獎等(deng)(deng)獎項5項。
其中(zhong)，醫護學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員王(wang)興立提(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)的(de)《飛躍障礙、涅槃重生(sheng)—一個精神分裂癥學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)救贖》榮(rong)獲(huo)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)工(gong)作(zuo)案例一等獎，人文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員張毅(yi)哲提(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)的(de)《協(xie)同育人視闊(kuo)下(xia)的(de)“專業(ye)(ye)技能(neng)+志愿(yuan)服務”雙推進育人模式》榮(rong)獲(huo)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)工(gong)作(zuo)案例優(you)(you)秀(xiu)(xiu)獎，管(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員段杰鑫提(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)的(de)《基于雇主需求的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)軟實力測評模型及實證研究》榮(rong)獲(huo)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)論(lun)文(wen)(wen)三等獎，機(ji)電(dian)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)員吳慧明(ming)提(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)的(de)《淺析(xi)以平等文(wen)(wen)化推動高校新疆少(shao)數民族(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)教育管(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)》榮(rong)獲(huo)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)論(lun)文(wen)(wen)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)獎，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)處曾亞純老師提(ti)交(jiao)(jiao)(jiao)的(de)《職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校畢業(ye)(ye)生(sheng)工(gong)匠精神行為(wei)表現(xian)的(de)影響因素分析(xi)—基于深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)案例分析(xi)》榮(rong)獲(huo)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)論(lun)文(wen)(wen)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)獎。
本次獲獎的優秀工(gong)作(zuo)(zuo)案例(li)和論文(wen)，充分(fen)體現了我(wo)校廣大輔導員在學生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)一線情系學生(sheng)、無私奉獻、敢于擔當、勇于創新的精神，更是我(wo)校學生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)戰線深入(ru)貫徹(che)落(luo)實(shi)全國高校思想政治工(gong)作(zuo)(zuo)會議(yi)精神的生(sheng)動寫照。
（學生處）
官方微博
官方微信
相關新聞
