全力推進各項改革發展任務落地 加快建設世界一流職業院校進程

黨委書記陳秋明發表總結講話

會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

　　新學年，怎樣全力推進各項改革發展任務落地，如何加快建設世界一流職業院校進程，黨委書記陳秋明提出了三個關鍵詞：緊抓一條“主線”，即十九大；落實兩個“方案”，即“十三五”規劃和世界一流建設方案；做好四個“保障”，即干部人才隊(dui)伍保(bao)障(zhang)(zhang)，體制機制保(bao)障(zhang)(zhang)，“依法(fa)治(zhi)校(xiao)、以(yi)德治(zhi)校(xiao)、文化(hua)治(zhi)校(xiao)”保(bao)障(zhang)(zhang)和(he)辦學條件保(bao)障(zhang)(zhang)。

　　8月31日，學校(xiao)2017—2018學年(nian)度工作會議總結會在留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區圖書(shu)館報(bao)(bao)告廳舉行，黨(dang)委書(shu)記陳秋明以《認清(qing)形勢 明確(que)任(ren)務 加快(kuai)建設中國特色世界一流職業院校(xiao)的進程》為題作總結報(bao)(bao)告，重點梳理了(le)學校(xiao)發展面臨的新形勢，明確(que)了(le)新學年(nian)重點工作方向。校(xiao)領(ling)導(dao)賈興(xing)東、楊平、唐曉(xiao)鳴、溫(wen)希東、馬曉(xiao)明、李月及全體黨(dang)委委員出席(xi)會議并在主席(xi)臺就坐。會議由黨(dang)委副(fu)書(shu)記楊平主持。

　　學校全(quan)體中層(ceng)干部(bu)、人事和財務工(gong)作教(jiao)授委員會委員、全(quan)體正高職稱人員、專業主(zhu)任、實訓室主(zhu)任、學工(gong)辦及綜管(guan)辦主(zhu)任、學生(sheng)代表等近400人參(can)加了會議。

話責任 談使命 厘清學校發展新形勢

陳秋明作總結報告。

　　總結報告(gao)中，陳(chen)秋明從(cong)五個方面分析(xi)了(le)學校(xiao)發展面臨的新形(xing)勢(shi)。

　　第一，新形勢下，國家賦予了職業教育更加重要的職責和使命，即助力“四個服務”——服務中國制造2025，服務脫貧攻堅，服務“一帶一路”，服務學習型社會建設。第二，新形勢下，深圳經濟社會發展對職業教育提出了更高的要求，即提供“四個支撐”——為深圳產業轉型升級提供支撐，為深圳創新驅動發展提供支撐，為深圳民生改善提供支撐，為深圳加快建設社會主義現代化先行區提供支撐。第三，新形勢下，全國高等教育形成了百舸爭流、千帆競發的局面，特別是一些高職，正在形成獨特的經驗和范式。第四，新形勢下，黨建和思想政治工作得到了前所未有的重視。第五，新形勢下，學校(xiao)對標世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)還存在一(yi)定差距。

　　陳秋明強(qiang)調(diao)，我(wo)們(men)是中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義大學，也(ye)(ye)是地方(fang)(fang)性大學，必須堅定不移服務國家戰略(lve)、服務深圳(zhen)發展，跳出教育看教育，認清形勢、吃(chi)透情況、把準方(fang)(fang)向(xiang)、踏準脈搏(bo)，這既(ji)是學校的(de)基因所在，也(ye)(ye)是國家、深圳(zhen)賦予我(wo)們(men)的(de)職責和使命。

　　陳(chen)秋明(ming)提出，學(xue)(xue)校發展碩果累累，社會認可度高，而且(qie)地位不斷鞏固，但大(da)家也要認識到(dao)，目(mu)前學(xue)(xue)校發展已(yi)經進(jin)入(ru)到(dao)新的(de)歷(li)史階段(duan)，目(mu)標就是(shi)(shi)(shi)爭創世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)。世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職業院(yuan)(yuan)校之所以稱得上世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)，最為關鍵是(shi)(shi)(shi)形(xing)成一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)模式，而一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)模式最起碼包括五(wu)條，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)專業（群），二(er)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)人才培(pei)養能(neng)力(li)，三是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)技(ji)術研發服務能(neng)力(li)，四是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)國際(ji)化水平(ping)，五(wu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)師資，希望大(da)家在(zai)此基礎上，對照標準(zhun)、查找差距(ju)、對癥下藥、精準(zhun)施策，全力(li)推進(jin)學(xue)(xue)校世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職業院(yuan)(yuan)校建設工作。

找關鍵 謀突破 明確新學年重點工作

　　陳秋明提出，新學年重點工作應該圍繞三個關鍵詞開展：一條“主線”，兩個“方案”，四個“保障”。

　　陳秋明明確，緊抓一條“主線”，就是整個學校都要圍繞迎接宣傳貫徹黨的十九大，加強黨建和思想政治工作這條主線開展工作。加強意識形態建設和管理，加強思想政治工作，加強學校黨建工作，加強黨風廉政建設，加強巡視自查整改。落實兩個“方案”，即落實“十三五”規劃和世界一流建設方案，根據黨代會報告，統籌協調推進“十三五規劃”“世界一流建設方案”“‘創新強校工程’建設規劃”“一流高職院校建設方案”“國際化三年行動計劃”“法人治理結構改革方案”。做好四個“保障”，就是做好(hao)干(gan)部人才(cai)隊伍建(jian)設，做好(hao)體制機制建(jian)設，做好(hao)“依(yi)法治校、以德治校、文(wen)化治校”建(jian)設，做好(hao)辦學條件建(jian)設。

　　陳(chen)秋明表示，隨著(zhu)我國當前經濟社會發(fa)展走(zou)向(xiang)深入，職業教育的(de)潛力正(zheng)在被激發(fa)，職教最佳發(fa)展期已經來到。希望大家篤定目標(biao)，堅定信(xin)念，全(quan)校上下齊努力，加油(you)干，以優異的(de)成績迎接黨的(de)十九大的(de)召(zhao)開(kai)。

求共識 講擔當 會議務實高效成果豐富　

15個討論小組的代表作總結匯報。

　　在(zai)當天的(de)總結會上(shang)，15名討(tao)論小組的(de)代(dai)表首先進(jin)行了(le)(le)(le)分組討(tao)論總結匯報。他們結合工作實際(ji)，圍繞“如何(he)加強(qiang)黨建(jian)和思想政(zheng)治工作”，“推進(jin)學校(xiao)‘十三五’規劃以(yi)及建(jian)設中國(guo)特色(se)世界(jie)一流職業院校(xiao)方案落地”兩個主題(ti)，結合各自(zi)工作實際(ji)，從不同(tong)角度(du)展開了(le)(le)(le)頭腦風暴，為學校(xiao)發展建(jian)言(yan)獻(xian)策。陳秋明對代(dai)表們的(de)討(tao)論發言(yan)進(jin)行了(le)(le)(le)精彩(cai)回(hui)應，他認為，大家積極參與、熱(re)烈(lie)討(tao)論、踴躍(yue)發言(yan)，談出了(le)(le)(le)觀點、展現了(le)(le)(le)成果(guo)、體現了(le)(le)(le)思考。

　　為期(qi)兩(liang)天(tian)的(de)(de)(de)年度工(gong)作(zuo)會(hui)議正式落下帷幕，作(zuo)為學校(xiao)第(di)三次黨(dang)代(dai)會(hui)后(hou)召開(kai)(kai)的(de)(de)(de)第(di)一次，也是(shi)新班(ban)子到位后(hou)召開(kai)(kai)的(de)(de)(de)第(di)一次，學校(xiao)啟動建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)以來(lai)召開(kai)(kai)的(de)(de)(de)第(di)一次學年度工(gong)作(zuo)會(hui)議，本次會(hui)議明(ming)確(que)了(le)“什么是(shi)世界一流職(zhi)業院校(xiao)”“如何建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)”的(de)(de)(de)共(gong)識(shi)，明(ming)確(que)了(le)新學年主要工(gong)作(zuo)“做什么，如何做”，增強了(le)責任感，使命感，取得了(le)豐碩的(de)(de)(de)成果。　　

學生代表為學校發展建言獻策。

（宣傳部 文/齊軼丹 圖/劉滿）