職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月(yue)26日，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職業院校文(wen)化(hua)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導委(wei)員會（2017-2020）第一次全體會議(yi)在我校舉(ju)行。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司(si)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學處(chu)處(chu)長(chang)黃輝(hui)、廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)職業與(yu)(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長(chang)陳亞林、深(shen)圳市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)職業與(yu)(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)處(chu)長(chang)王(wang)小玲，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)主任(ren)、我校黨委(wei)書記陳秋明以(yi)及(ji)來自(zi)全國36所院校的40余位(wei)委(wei)員及(ji)代表出席會議(yi)。

　　陳秋明首先致辭。他向(xiang)蒞臨會(hui)議(yi)的(de)(de)各位領(ling)導、委(wei)員和(he)嘉賓表(biao)示熱烈歡迎，并(bing)對教育(yu)部職(zhi)成司領(ling)導支持我(wo)校繼(ji)續擔(dan)任(ren)教指委(wei)主(zhu)(zhu)任(ren)委(wei)員單位表(biao)示衷心感謝(xie)。他剖析了(le)職(zhi)業院校人才培養(yang)(yang)中存在的(de)(de)問(wen)題，指出了(le)加強技術技能人才文化素(su)質(zhi)教育(yu)和(he)職(zhi)業素(su)養(yang)(yang)培育(yu)的(de)(de)必要性(xing)，介紹了(le)我(wo)校文化育(yu)人的(de)(de)主(zhu)(zhu)要做法和(he)取(qu)得的(de)(de)成果，并(bing)預祝會(hui)議(yi)取(qu)得圓(yuan)滿成功(gong)。

　　陳亞林代表教(jiao)育廳領導(dao)致辭。他介紹了廣(guang)東職業教(jiao)育的(de)情況和(he)廣(guang)東省職業院校開展(zhan)文(wen)化(hua)素(su)質教(jiao)育的(de)情況，并希望教(jiao)指委委員能(neng)夠對廣(guang)東的(de)職業教(jiao)育工作和(he)職業院校文(wen)化(hua)素(su)質教(jiao)育工作多(duo)提(ti)寶貴意見，多(duo)給予(yu)指導(dao)。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝(hui)宣讀了(le)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)關(guan)于公(gong)布職業(ye)院校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)委(wei)員(yuan)會（2017-2020）組成人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)通知（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職成函[2017]9號）》并講話。在講話中，她(ta)對新(xin)一屆(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)主任委(wei)員(yuan)、副主任委(wei)員(yuan)以及委(wei)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)當選(xuan)表示祝賀，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)工(gong)作(zuo)提出了(le)明確(que)要(yao)(yao)(yao)求。她(ta)著重(zhong)強(qiang)調(diao)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)的(de)(de)(de)(de)定性、定位問(wen)題，指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)是在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領導(dao)(dao)(dao)下，對職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)關(guan)專業(ye)、領域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)進(jin)(jin)(jin)行研究(jiu)、咨詢(xun)、指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)和服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)專家組織，同(tong)(tong)時也是指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)關(guan)專業(ye)、領域培訓工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)專家組織。她(ta)圍繞(rao)(rao)這一定位，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)的(de)(de)(de)(de)根本屬(shu)性、基本職能(neng)、工(gong)作(zuo)內容、業(ye)務(wu)(wu)范圍、權力來源(yuan)進(jin)(jin)(jin)行了(le)具(ju)體分析(xi)，并希(xi)望(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)要(yao)(yao)(yao)有清晰的(de)(de)(de)(de)邊界意識，進(jin)(jin)(jin)一步明確(que)服(fu)務(wu)(wu)對象，真正成為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)“研究(jiu)員(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)“參謀員(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革創新(xin)的(de)(de)(de)(de)“指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)”、人(ren)才培養工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)“服(fu)務(wu)(wu)員(yuan)”。隨(sui)后(hou)，她(ta)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)工(gong)作(zuo)提出具(ju)體要(yao)(yao)(yao)求，要(yao)(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)要(yao)(yao)(yao)圍繞(rao)(rao)中心工(gong)作(zuo)，做好頂層設計(ji)；服(fu)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，健(jian)全標準體系；加強(qiang)理論研究(jiu)，推(tui)進(jin)(jin)(jin)改(gai)革創新(xin)；改(gai)進(jin)(jin)(jin)工(gong)作(zuo)方式，提升服(fu)務(wu)(wu)實(shi)效；加強(qiang)自身建(jian)設，提高指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)能(neng)力；強(qiang)化溝通協調(diao)，保障工(gong)作(zuo)條件。最后(hou)，她(ta)希(xi)望(wang)全體委(wei)員(yuan)齊(qi)心協力，同(tong)(tong)舟共濟，完(wan)成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)的(de)(de)(de)(de)各項任務(wu)(wu)；同(tong)(tong)時，通過(guo)此次會議制定科學的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)，以優異成績迎接(jie)黨的(de)(de)(de)(de)十(shi)九大召開。

　　在交流研討(tao)環(huan)節(jie)，與(yu)會委(wei)(wei)員(yuan)審議(yi)了教指委(wei)(wei)內設(she)機構及運行(xing)方案、工(gong)(gong)作(zuo)規劃（2017-2020）和(he)2017年下半(ban)年工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃等(deng)材料，并圍繞如何做好本屆(jie)教指委(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)進行(xing)了深(shen)入的交流研討(tao)。委(wei)(wei)員(yuan)們圍繞會議(yi)議(yi)題紛紛建言獻策，并表示在今后的工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)要積極履(lv)職(zhi)盡責(ze)，攜手推進職(zhi)業(ye)院校文化素質教育(yu)發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最后(hou)，陳秋(qiu)明(ming)做總結講話。他(ta)認為(wei)此(ci)次會議統一(yi)(yi)了(le)(le)思(si)想，明(ming)確(que)(que)了(le)(le)任務，交流分享(xiang)了(le)(le)各自(zi)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)優勢(shi)(shi)，增進了(le)(le)友誼，取得了(le)(le)顯著成(cheng)(cheng)效。隨后(hou)，他(ta)對教(jiao)指(zhi)(zhi)委下一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)提出了(le)(le)六個方(fang)面的(de)(de)(de)(de)要(yao)求：一(yi)(yi)是要(yao)準確(que)(que)把(ba)握教(jiao)指(zhi)(zhi)委職責定位，堅決(jue)(jue)服從職成(cheng)(cheng)司的(de)(de)(de)(de)領(ling)導，堅決(jue)(jue)貫徹(che)落實好(hao)教(jiao)育(yu)部和職成(cheng)(cheng)司的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)部署和工作(zuo)(zuo)要(yao)求；二(er)是要(yao)做好(hao)教(jiao)指(zhi)(zhi)委工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)傳承(cheng)和創新(xin)，繼承(cheng)和弘揚上(shang)(shang)一(yi)(yi)屆教(jiao)指(zhi)(zhi)委好(hao)的(de)(de)(de)(de)傳統和做法(fa)，在(zai)傳承(cheng)上(shang)(shang)一(yi)(yi)屆教(jiao)指(zhi)(zhi)委的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)基礎上(shang)(shang)，結合新(xin)形勢(shi)(shi)、新(xin)要(yao)求，創新(xin)開(kai)展(zhan)職業院校文化(hua)素質教(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)；三是要(yao)盡快成(cheng)(cheng)立教(jiao)指(zhi)(zhi)委內設機(ji)(ji)(ji)構，完善各項工作(zuo)(zuo)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)，確(que)(que)保教(jiao)指(zhi)(zhi)委內設機(ji)(ji)(ji)構的(de)(de)(de)(de)順暢運(yun)轉；四是要(yao)明(ming)確(que)(que)目標，抓(zhua)住重點(dian)，突出特色，形成(cheng)(cheng)品牌；五是要(yao)加(jia)強(qiang)教(jiao)指(zhi)(zhi)委自(zi)身建設，強(qiang)化(hua)委員責任意(yi)識，健全制(zhi)度體(ti)系；六是要(yao)做好(hao)第七屆文化(hua)育(yu)人高端論壇(tan)的(de)(de)(de)(de)籌備工作(zuo)(zuo)。

　　此(ci)次(ci)會(hui)議標志(zhi)著新一屆教育(yu)部職(zhi)業院校文(wen)化(hua)素質教育(yu)指導(dao)委員會(hui)工作正式啟動。會(hui)議的勝(sheng)利(li)召開為未來四年教指委工作謀好篇、布(bu)好局奠定了堅實(shi)的基(ji)礎。

（宣傳部 金淑芳）