職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月26日，教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文化(hua)素質教(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)委(wei)(wei)員會（2017-2020）第一次全(quan)體會議在(zai)我(wo)校(xiao)舉行。教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與成人教(jiao)(jiao)育(yu)司(si)教(jiao)(jiao)學處(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)長黃輝、廣東省教(jiao)(jiao)育(yu)廳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)與終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)長陳(chen)(chen)亞林(lin)、深圳市教(jiao)(jiao)育(yu)局職(zhi)業(ye)(ye)(ye)與終(zhong)身教(jiao)(jiao)育(yu)處(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)長王小玲，教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)主任、我(wo)校(xiao)黨委(wei)(wei)書(shu)記陳(chen)(chen)秋(qiu)明(ming)以及(ji)(ji)來自全(quan)國36所院(yuan)校(xiao)的40余位委(wei)(wei)員及(ji)(ji)代(dai)表出席(xi)會議。

　　陳秋明首先致辭(ci)。他向(xiang)蒞臨(lin)會(hui)議(yi)(yi)的(de)各位領(ling)導(dao)、委員(yuan)(yuan)和嘉賓表示(shi)熱烈(lie)歡(huan)迎(ying)，并(bing)對教(jiao)育(yu)部職(zhi)成司領(ling)導(dao)支(zhi)持我校(xiao)繼續擔任(ren)教(jiao)指委主(zhu)任(ren)委員(yuan)(yuan)單位表示(shi)衷心(xin)感謝。他剖析了職(zhi)業院校(xiao)人才(cai)培養中存在的(de)問題，指出了加(jia)強技術技能人才(cai)文化(hua)素(su)質教(jiao)育(yu)和職(zhi)業素(su)養培育(yu)的(de)必(bi)要性，介紹了我校(xiao)文化(hua)育(yu)人的(de)主(zhu)要做法和取得的(de)成果，并(bing)預祝會(hui)議(yi)(yi)取得圓滿成功。

　　陳亞(ya)林代(dai)表教(jiao)(jiao)育廳(ting)領(ling)導(dao)致辭。他介紹了廣(guang)東職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)情況和(he)廣(guang)東省職(zhi)業(ye)院(yuan)校開展文(wen)化素(su)質教(jiao)(jiao)育的(de)情況，并希(xi)望教(jiao)(jiao)指委(wei)委(wei)員(yuan)能夠(gou)對廣(guang)東的(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育工作和(he)職(zhi)業(ye)院(yuan)校文(wen)化素(su)質教(jiao)(jiao)育工作多(duo)提寶貴意(yi)見，多(duo)給予指導(dao)。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝宣讀了《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部關(guan)于公布職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)）指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)（2017-2020）組(zu)(zu)成人員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)通知(zhi)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)成函[2017]9號）》并講話。在講話中，她(ta)對(dui)新(xin)(xin)一(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)任(ren)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、副主(zhu)任(ren)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)以及(ji)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)當選表示(shi)祝賀，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)出(chu)了明(ming)確要求(qiu)。她(ta)著重(zhong)強(qiang)調了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)定性(xing)、定位問題，指(zhi)(zhi)出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)是(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部領(ling)導(dao)下(xia)，對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、領(ling)域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)行研究(jiu)、咨詢、指(zhi)(zhi)導(dao)和服(fu)務的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家組(zu)(zu)織，同(tong)時也是(shi)指(zhi)(zhi)導(dao)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、領(ling)域培訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家組(zu)(zu)織。她(ta)圍(wei)繞(rao)這一(yi)定位，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)根本屬(shu)性(xing)、基本職(zhi)能、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內容、業(ye)(ye)(ye)務范(fan)圍(wei)、權力(li)(li)來(lai)源進(jin)行了具體分(fen)析，并希望(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)要有清晰的(de)(de)邊界意識，進(jin)一(yi)步明(ming)確服(fu)務對(dui)象(xiang)，真正(zheng)成為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)“研究(jiu)員(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行政部門(men)的(de)(de)“參謀員(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革創(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)“指(zhi)(zhi)導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)”、人才培養工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)“服(fu)務員(yuan)(yuan)(yuan)”。隨后(hou)，她(ta)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)出(chu)具體要求(qiu)，要求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)要圍(wei)繞(rao)中心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，做好頂層(ceng)設(she)計；服(fu)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，健全標(biao)準體系(xi)；加(jia)(jia)強(qiang)理(li)論研究(jiu)，推(tui)進(jin)改(gai)(gai)革創(chuang)新(xin)(xin)；改(gai)(gai)進(jin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方式，提(ti)升服(fu)務實效；加(jia)(jia)強(qiang)自身建設(she)，提(ti)高指(zhi)(zhi)導(dao)能力(li)(li)；強(qiang)化(hua)溝通協調，保(bao)障工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)條件。最(zui)后(hou)，她(ta)希望(wang)全體委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)齊(qi)心協力(li)(li)，同(tong)舟共濟，完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)各項任(ren)務；同(tong)時，通過此(ci)次會(hui)議制(zhi)定科(ke)學的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃，以優異成績迎(ying)接黨(dang)的(de)(de)十九大召(zhao)開。

　　在(zai)交流(liu)研討(tao)環節，與會(hui)委(wei)(wei)員(yuan)審(shen)議(yi)了教指委(wei)(wei)內設(she)機構(gou)及運(yun)行(xing)方案、工作規劃(hua)（2017-2020）和2017年(nian)下半年(nian)工作計劃(hua)等(deng)材(cai)料(liao)，并圍繞如何(he)做(zuo)好本屆教指委(wei)(wei)工作進(jin)行(xing)了深入的(de)交流(liu)研討(tao)。委(wei)(wei)員(yuan)們圍繞會(hui)議(yi)議(yi)題紛(fen)紛(fen)建言獻(xian)策，并表示在(zai)今后的(de)工作中(zhong)要(yao)積極履職(zhi)盡責，攜(xie)手推進(jin)職(zhi)業(ye)院校文化素質教育發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最后(hou)，陳(chen)秋明做(zuo)總結講話(hua)。他認為(wei)此次會議統(tong)一了(le)(le)思想，明確了(le)(le)任(ren)務，交流分(fen)享了(le)(le)各(ge)自的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)優勢，增進了(le)(le)友誼，取得(de)了(le)(le)顯著成(cheng)(cheng)效。隨后(hou)，他對教(jiao)(jiao)指委下一步的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提(ti)出了(le)(le)六個方面的(de)要(yao)(yao)求(qiu)：一是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)準確把握教(jiao)(jiao)指委職責(ze)定位，堅(jian)決(jue)服(fu)從職成(cheng)(cheng)司的(de)領(ling)導，堅(jian)決(jue)貫徹落實好(hao)教(jiao)(jiao)育(yu)部和(he)職成(cheng)(cheng)司的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)部署和(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)(yao)求(qiu)；二是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)做(zuo)好(hao)教(jiao)(jiao)指委工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)傳承(cheng)(cheng)和(he)創(chuang)新，繼承(cheng)(cheng)和(he)弘揚上(shang)一屆(jie)(jie)教(jiao)(jiao)指委好(hao)的(de)傳統(tong)和(he)做(zuo)法，在傳承(cheng)(cheng)上(shang)一屆(jie)(jie)教(jiao)(jiao)指委的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)基礎上(shang)，結合新形勢、新要(yao)(yao)求(qiu)，創(chuang)新開展職業院校文化素質教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)；三是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)盡(jin)快(kuai)成(cheng)(cheng)立教(jiao)(jiao)指委內(nei)(nei)設(she)(she)機(ji)構(gou)，完善各(ge)項工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制，確保教(jiao)(jiao)指委內(nei)(nei)設(she)(she)機(ji)構(gou)的(de)順暢(chang)運轉；四(si)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)明確目標，抓住重點，突出特色，形成(cheng)(cheng)品牌(pai)；五是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)加強教(jiao)(jiao)指委自身建設(she)(she)，強化委員(yuan)責(ze)任(ren)意(yi)識，健(jian)全制度體系(xi)；六是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)做(zuo)好(hao)第七屆(jie)(jie)文化育(yu)人高(gao)端(duan)論壇的(de)籌備工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　此次(ci)會(hui)議(yi)標志(zhi)著新一(yi)屆教育(yu)部職業院(yuan)校(xiao)文化素質教育(yu)指導委員(yuan)會(hui)工作正(zheng)式啟動(dong)。會(hui)議(yi)的勝利(li)召開(kai)為(wei)未來四年教指委工作謀好篇(pian)、布好局奠定了堅實(shi)的基礎。

（宣傳部 金淑芳）