深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式(shi)發展，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量達到5.81億元，省部市(shi)區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年(nian)招生(sheng)時將依(yi)據實際情況(kuang)對專業進(jin)行(xing)適當調整，并在部分(fen)學院開(kai)始試行(xing)專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術學院招生(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學校以(yi)高度的(de)文化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力(li)開(kai)(kai)展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)(kai)展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文化及(ji)高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。