深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一，建(jian)校以來(lai)，學校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方，學校闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業發展，堅持產教融合，專業設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制造(zao)業和現代服(fu)務業等重點(dian)發展領域；形成了專業設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)，專業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)研從零(ling)起(qi)步(bu)跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)研經(jing)費突破億(yi)(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研經(jing)費總量達(da)(da)到5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)研平(ping)臺達(da)(da)到33個，科(ke)研實力(li)在同類院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每(mei)年(nian)招生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專業進行(xing)適當調整(zheng)，并在部分學院開始試行(xing)專業大類、專業群招生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳職業技術學院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。