帶來思政第一課 鼓勵同學們適應環境迎接挑戰
陳秋明書記在深圳市國防教育訓練基地為新生們帶來了思政第一課。
陳秋明書記鼓勵全體參訓學員適應環境迎接挑戰。
9月25日下午，校黨(dang)委(wei)書(shu)記陳秋(qiu)明率黨(dang)委(wei)副書(shu)記楊平，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處處長(chang)兼武裝部(bu)常務副部(bu)長(chang)嚴薇及各(ge)參訓(xun)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)、分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）書(shu)記等到深圳市國防教育訓(xun)練基地看望慰問(wen)我校2017級第(di)一(yi)批參加軍(jun)訓(xun)的(de)3000余名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，并為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)帶(dai)來(lai)了一(yi)場生(sheng)(sheng)動(dong)精彩的(de)思想政(zheng)治第(di)一(yi)課。陳秋(qiu)明既(ji)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)送來(lai)了物質慰問(wen)品(pin)，又帶(dai)來(lai)了精神食糧，讓每(mei)位學(xue)(xue)員收獲滿(man)滿(man)。
送來慰問 要求學員再接再厲完成訓練
陳秋明作了(le)(le)(le)熱(re)情(qing)洋溢、鼓舞人心的講話。他充分(fen)肯定了(le)(le)(le)參訓(xun)學(xue)員在軍訓(xun)期間(jian)紀(ji)律嚴(yan)明，訓(xun)練(lian)刻苦，成(cheng)效顯著，在教官的嚴(yan)格訓(xun)練(lian)和帶隊老師的親切(qie)關懷下(xia)，取得了(le)(le)(le)優異成(cheng)績。他要求(qiu)全體學(xue)生在接下(xia)來(lai)的時(shi)間(jian)里要嚴(yan)守紀(ji)律，再接再厲，發揚連續作戰、不(bu)怕苦累的精神，圓滿完成(cheng)本次(ci)軍訓(xun)任務，并把軍訓(xun)期間(jian)的作風帶到未來(lai)的學(xue)習(xi)和工作中。當他問學(xue)生們(men)對此(ci)有沒有信(xin)心時(shi)，全體學(xue)生熱(re)情(qing)飽滿地作了(le)(le)(le)最(zui)響亮、最(zui)肯定的回答。陳秋明一行不(bu)但為同學(xue)們(men)帶來(lai)了(le)(le)(le)慰問品，還與大家共進晚餐。
分享心得 鼓勵學員適應環境迎接挑戰
隨后，陳秋(qiu)明以《珍惜大學(xue)生活 開拓新(xin)的(de)境界》為(wei)(wei)題(ti)，結合(he)我們(men)(men)所(suo)處的(de)時代(dai)(dai)背景(jing)，為(wei)(wei)全體參訓學(xue)員講(jiang)授了一(yi)堂深刻、生動(dong)(dong)、精(jing)彩的(de)思想政治理論第(di)一(yi)課。他從當代(dai)(dai)大學(xue)生所(suo)處的(de)時代(dai)(dai)及環境背景(jing)出(chu)(chu)發，介紹了人類歷史上(shang)的(de)三次工(gong)業(ye)革命，生動(dong)(dong)地講(jiang)解了何(he)為(wei)(wei)工(gong)業(ye)4.0。他結合(he)馬云、王衛等多個(ge)勵(li)志的(de)案例(li)，重點(dian)闡述(shu)了在這樣(yang)一(yi)個(ge)智能化、機器人取代(dai)(dai)人工(gong)、草根英雄輩出(chu)(chu)的(de)時代(dai)(dai)，同學(xue)們(men)(men)應(ying)該把握時代(dai)(dai)賦予的(de)機遇，勇于(yu)適應(ying)新(xin)環境，迎接智慧社會的(de)到來，讓自己成(cheng)長(chang)成(cheng)才，為(wei)(wei)社會和(he)國家做出(chu)(chu)貢獻。
面對機遇與(yu)挑戰，陳秋(qiu)明(ming)希望同(tong)學(xue)(xue)們要大學(xue)(xue)期間要為(wei)自己設定一個“小(xiao)目(mu)標”，努力學(xue)(xue)習專(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)，培(pei)養就業(ye)(ye)、職業(ye)(ye)生(sheng)涯拓展和幸福(fu)生(sheng)活創造三種能(neng)力，掌握過硬(ying)本領(ling)，這樣(yang)才能(neng)不(bu)負時代的重托(tuo)。
他還(huan)與同(tong)學(xue)(xue)們分享了我校三(san)位優秀學(xue)(xue)子的(de)(de)(de)故事：入選(xuan)《國(guo)家獎學(xue)(xue)金獲獎學(xue)(xue)生代表名錄》、考(kao)取HCIE（華為認證互聯網專家）證書的(de)(de)(de)陳永亮，幫助別(bie)人的(de)(de)(de)同(tong)時改變(bian)自(zi)己命(ming)運(yun)的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生志愿者楷模“互動哥”李棟(dong)和(he)通過參加學(xue)(xue)生社團(tuan)走上創(chuang)業之路的(de)(de)(de) “創(chuang)業之星”朱(zhu)瑞勤，希望同(tong)學(xue)(xue)們能像(xiang)這三(san)位學(xue)(xue)子一樣，在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)期間找準自(zi)己的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)，讓(rang)自(zi)己成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才。
課上，陳秋明既(ji)旁(pang)征博引(yin)了(le)大量生動的名言(yan)和(he)(he)案例，又(you)深情回顧(gu)了(le)學(xue)校的發展歷程，還如(ru)數家珍地給師(shi)生們講述了(le)一批優秀學(xue)子的勵志(zhi)故(gu)事。師(shi)生在科技與(yu)時代(dai)、環境與(yu)個人的縱橫對(dui)話中深切體會了(le)“時代(dai)和(he)(he)現實”賦予青年一代(dai)的特殊責(ze)任和(he)(he)使命。
陳秋明一行(xing)的到來，極大地鼓舞了(le)參訓(xun)(xun)學生(sheng)的士氣。學生(sheng)們紛紛表示(shi)將在剩下(xia)的四天里更加嚴格(ge)要求自己，團(tuan)結一心，聽從指(zhi)揮，不怕(pa)苦不怕(pa)累，掌握軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)技能和知識(shi)，圓滿完成軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)任務，為學校爭光！
（管理學院 于(yu) 文(wen)/文(wen) 宣傳(chuan)部 簡嘉禹/圖）
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