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陳秋明率隊看望慰問我校首批軍訓學子

發布：2018-09-26

帶來思政第一課 鼓勵同學們適應環境迎接挑戰

陳秋明率隊看望慰問我校首批軍訓學子

陳秋明書記在深圳市國防教育訓練基地為新生們帶來了思政第一課。

陳秋明率隊看望慰問我校首批軍訓學子

陳秋明書記鼓勵全體參訓學員適應環境迎接挑戰。

　　9月25日下午，校黨(dang)(dang)委書記陳(chen)秋明率黨(dang)(dang)委副書記楊平，學生(sheng)(sheng)處處長(chang)兼(jian)武裝部常(chang)務(wu)副部長(chang)嚴(yan)薇及(ji)各(ge)參(can)訓(xun)學院院長(chang)、分(fen)黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)總(zong)支(zhi)）書記等到深圳市國(guo)防教育訓(xun)練基(ji)地看望慰問我校2017級第(di)一批參(can)加(jia)軍訓(xun)的3000余名學生(sheng)(sheng)，并為學生(sheng)(sheng)們帶來了(le)一場生(sheng)(sheng)動精彩的思想(xiang)政治第(di)一課。陳(chen)秋明既為學生(sheng)(sheng)們送來了(le)物質慰問品，又(you)帶來了(le)精神食糧，讓每位(wei)學員收獲滿滿。

　　送來慰問 要求學員再接再厲完成訓練

　　陳(chen)秋明作(zuo)(zuo)了(le)熱情洋(yang)溢、鼓舞人(ren)心的(de)(de)講話。他(ta)(ta)充分肯(ken)定(ding)了(le)參訓(xun)學(xue)(xue)員(yuan)在軍訓(xun)期間紀律嚴明，訓(xun)練刻苦，成效(xiao)顯著，在教官的(de)(de)嚴格訓(xun)練和帶(dai)隊(dui)老師的(de)(de)親切關懷下，取得了(le)優異成績。他(ta)(ta)要(yao)求全(quan)體學(xue)(xue)生在接下來(lai)(lai)的(de)(de)時(shi)間里要(yao)嚴守(shou)紀律，再(zai)接再(zai)厲，發揚連續作(zuo)(zuo)戰(zhan)、不怕苦累的(de)(de)精神，圓滿(man)(man)完成本次軍訓(xun)任務，并把軍訓(xun)期間的(de)(de)作(zuo)(zuo)風帶(dai)到未來(lai)(lai)的(de)(de)學(xue)(xue)習和工(gong)作(zuo)(zuo)中。當(dang)他(ta)(ta)問學(xue)(xue)生們(men)對此有沒有信心時(shi)，全(quan)體學(xue)(xue)生熱情飽滿(man)(man)地作(zuo)(zuo)了(le)最(zui)響亮、最(zui)肯(ken)定(ding)的(de)(de)回答(da)。陳(chen)秋明一行不但為(wei)同學(xue)(xue)們(men)帶(dai)來(lai)(lai)了(le)慰問品，還與(yu)大家(jia)共進(jin)晚餐。

　　分享心得 鼓勵學員適應環境迎接挑戰

　　隨后，陳秋明以《珍惜(xi)大學生(sheng)活 開拓(tuo)新(xin)的(de)(de)境(jing)界》為題，結(jie)合我們所(suo)處的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代背景，為全體參訓學員講授了一堂深刻、生(sheng)動、精彩的(de)(de)思想政治理論第一課。他從(cong)當代大學生(sheng)所(suo)處的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代及環境(jing)背景出(chu)發，介紹了人(ren)類歷史上的(de)(de)三次工(gong)業革命(ming)，生(sheng)動地講解了何為工(gong)業4.0。他結(jie)合馬云(yun)、王衛等多個勵(li)志(zhi)的(de)(de)案例，重(zhong)點闡(chan)述(shu)了在(zai)這樣(yang)一個智能化、機器人(ren)取(qu)代人(ren)工(gong)、草根英雄輩出(chu)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代，同(tong)學們應該把(ba)握時(shi)(shi)(shi)代賦予(yu)的(de)(de)機遇(yu)，勇于適應新(xin)環境(jing)，迎接智慧社會的(de)(de)到來，讓自己成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才，為社會和國(guo)家做出(chu)貢獻。

　　面對機(ji)遇與挑戰，陳秋(qiu)明希望同學(xue)們要大學(xue)期間要為自己設定一個“小目標”，努力學(xue)習專(zhuan)業(ye)技能(neng)，培養就業(ye)、職業(ye)生(sheng)涯拓展和幸福生(sheng)活創造三種能(neng)力，掌握過(guo)硬本(ben)領(ling)，這樣才(cai)能(neng)不(bu)負(fu)時代的重托(tuo)。

　　他還與同(tong)學(xue)(xue)(xue)們分享了我(wo)校三位優秀學(xue)(xue)(xue)子的故(gu)事：入選(xuan)《國(guo)家獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金獲獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)生代(dai)表名錄(lu)》、考取(qu)HCIE（華為認證互聯(lian)網專家）證書的陳永亮，幫助別人(ren)的同(tong)時(shi)改變(bian)自(zi)己(ji)命運的大學(xue)(xue)(xue)生志(zhi)愿者(zhe)楷模“互動哥(ge)”李(li)棟和(he)通過參(can)加學(xue)(xue)(xue)生社(she)團走(zou)上(shang)創(chuang)(chuang)業之(zhi)路的 “創(chuang)(chuang)業之(zhi)星”朱瑞勤，希望同(tong)學(xue)(xue)(xue)們能(neng)像這三位學(xue)(xue)(xue)子一(yi)樣，在(zai)大學(xue)(xue)(xue)期(qi)間找(zhao)準自(zi)己(ji)的方向，讓自(zi)己(ji)成長成才。

　　課(ke)上，陳秋明既旁(pang)征博引了大量生動的(de)名(ming)言和案例，又深(shen)情回顧了學校的(de)發展歷程(cheng)，還(huan)如數(shu)家珍地給師生們講(jiang)述了一(yi)批優秀學子的(de)勵志(zhi)故事。師生在科技與時代、環境(jing)與個人的(de)縱(zong)橫(heng)對話中深(shen)切體會了“時代和現實(shi)”賦予青(qing)年一(yi)代的(de)特(te)殊責任和使命。

　　陳秋明一行的(de)到來，極大地鼓(gu)舞了參訓學(xue)(xue)生(sheng)的(de)士氣(qi)。學(xue)(xue)生(sheng)們紛(fen)紛(fen)表(biao)示(shi)將(jiang)在剩下的(de)四天(tian)里更加(jia)嚴格要求自己，團結一心，聽從指揮，不怕苦不怕累(lei)，掌握軍(jun)訓技能(neng)和(he)知識(shi)，圓滿完(wan)成(cheng)軍(jun)訓任務，為學(xue)(xue)校爭光！

（管理學院 于(yu) 文/文 宣傳部 簡嘉禹/圖）

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