
深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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