
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略(lve),加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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