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深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育國際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。