五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我校(xiao)“飛(fei)翔計劃(hua)”（一(yi)期）中期培養成果展(zhan)暨(ji)國際訓練(lian)營匯(hui)報會(hui)(hui)在留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區音樂廳舉行。校(xiao)黨委書記陳秋明、校(xiao)長賈興東、副(fu)校(xiao)長董朝君出席，相關(guan)職能處(chu)室負責人(ren)、二級學院領導老(lao)師及(ji)大二、大三學生代表參加了會(hui)(hui)議(yi)。會(hui)(hui)議(yi)由“飛(fei)翔計劃(hua)”一(yi)期學員辜(gu)富賢、陳丹妮主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大(da)會在莊嚴的(de)(de)國(guo)歌(ge)中(zhong)拉開(kai)序幕，隨(sui)后(hou)播放的(de)(de)視(shi)頻《夢(meng)想飛(fei)翔(xiang)》全(quan)(quan)面展(zhan)示了“飛(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)(ji)劃”一(yi)期工作開(kai)展(zhan)情況。該計(ji)(ji)(ji)劃是(shi)從今年(nian)4月份開(kai)始實(shi)施(shi)的(de)(de)拔尖人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)計(ji)(ji)(ji)劃，以多(duo)元的(de)(de)教育(yu)形(xing)式(shi)，鑄就學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)領袖氣質、文化(hua)(hua)素養(yang)、創新思維和(he)國(guo)際(ji)(ji)視(shi)野。經(jing)層(ceng)層(ceng)選(xuan)拔，最終從全(quan)(quan)校2.4萬名(ming)在校生(sheng)(sheng)中(zhong)擇優錄取(qu)第一(yi)期學(xue)(xue)員22名(ming)，他們中(zhong)既有學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會主(zhu)席、國(guo)家獎(jiang)學(xue)(xue)金獲得者(zhe)，也(ye)有國(guo)家級大(da)賽牛人、三家公(gong)司擁有者(zhe)。通過創新課(ke)程、講(jiang)座沙龍、拓展(zhan)訓(xun)練、思辨演講(jiang)、活動策劃與組(zu)織、創新創業等(deng)多(duo)元化(hua)(hua)授課(ke)形(xing)，活動全(quan)(quan)面提升(sheng)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)綜合素質和(he)個人能力。今年(nian)暑期，“飛(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)(ji)劃”（一(yi)期）學(xue)(xue)員還赴美(mei)國(guo)北卡(ka)羅來納州開(kai)展(zhan)了以創新思維、領導力培(pei)(pei)養(yang)為主(zhu)要內容(rong)的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)訓(xun)練營，增(zeng)進國(guo)際(ji)(ji)理解，提升(sheng)國(guo)際(ji)(ji)素養(yang)，拓寬(kuan)國(guo)際(ji)(ji)視(shi)野。

　　匯報會上，6名學(xue)員(yuan)代表上臺分享了心得體(ti)會。有(you)(you)(you)人感嘆(tan)自己的蛻變，立志做好“飛翔(xiang)計劃”代言人；有(you)(you)(you)人針對在國際訓練營學(xue)習期(qi)間的所(suo)見所(suo)聞，提出自己的思考和見解；還(huan)有(you)(you)(you)人號召學(xue)弟學(xue)妹(mei)們加入“飛翔(xiang)計劃”二期(qi)，用實力說(shuo)話；其中一名學(xue)員(yuan)流利(li)的全英文匯報引(yin)得臺下贊嘆(tan)連連。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后(hou)，賈興東(dong)為“飛翔導(dao)師(shi)”代(dai)表頒(ban)(ban)發(fa)聘書，為全(quan)體(ti)學(xue)員(yuan)(yuan)頒(ban)(ban)授學(xue)員(yuan)(yuan)證，陳秋明為國際訓練(lian)營學(xue)員(yuan)(yuan)頒(ban)(ban)發(fa)結業證書并(bing)致辭。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)(wei)了培養創(chuang)新(xin)思(si)維，引(yin)導同學(xue)們參與(yu)創(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐，飛翔(xiang)一(yi)期(qi)學(xue)員(yuan)組(zu)建并(bing)重點參與(yu)4支創(chuang)業(ye)(ye)團隊，參加(jia)了學(xue)校(xiao)創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)入(ru)園(yuan)答辯，并(bing)進駐(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)，其(qi)中(zhong)康慧(hui)同學(xue)創(chuang)辦的(de)(de)“深(shen)圳(zhen)荏苒(ran)時光(guang)文(wen)化傳播有限公(gong)司”經過調研美國高校(xiao)文(wen)化產(chan)品(pin)(pin)，分析(xi)我(wo)(wo)校(xiao)學(xue)生(sheng)對文(wen)創(chuang)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)需求，設計(ji)(ji)制作(zuo)了《2017新(xin)生(sheng)規(gui)劃(hua)本》、《硅膠手機卡(ka)套》等文(wen)創(chuang)產(chan)品(pin)(pin)，受到(dao)師生(sheng)大(da)為(wei)(wei)推崇。談及為(wei)(wei)什么要(yao)(yao)加(jia)入(ru)“飛翔(xiang)計(ji)(ji)劃(hua)”，她興奮(fen)地表示，“我(wo)(wo)沒(mei)有宏偉大(da)業(ye)(ye)，就想為(wei)(wei)自己定個小目標，讓大(da)學(xue)生(sheng)活更加(jia)充實(shi)，沒(mei)想到(dao)有這么多(duo)收(shou)獲。看到(dao)許多(duo)新(xin)生(sheng)用我(wo)(wo)們設計(ji)(ji)制作(zuo)的(de)(de)《新(xin)生(sheng)規(gui)劃(hua)本》，太(tai)幸福了，這要(yao)(yao)感謝飛翔(xiang)計(ji)(ji)劃(hua)。未來，我(wo)(wo)想把公(gong)司打造成一(yi)個富(fu)有生(sheng)命的(de)(de)深(shen)圳(zhen)文(wen)化創(chuang)意(yi)產(chan)品(pin)(pin)，成為(wei)(wei)銘記深(shen)圳(zhen)歲月、促進情感交(jiao)流的(de)(de)紐帶。”

　　技術(shu)達(da)人辜(gu)富賢憑借“外貿直通(tong)車P4P機器人”作(zuo)品在(zai)(zai)各(ge)大(da)比賽中獲獎無數，他坦(tan)言，自己(ji)更看(kan)重的(de)是“飛(fei)翔計劃”這個平(ping)臺本(ben)身。“不同(tong)(tong)于學(xue)生(sheng)(sheng)為主導的(de)社團，這里是以學(xue)校為主導，整合校內外最優(you)質資源，能讓優(you)秀(xiu)的(de)人變得更優(you)秀(xiu)的(de)平(ping)臺”。在(zai)(zai)這里，來自不同(tong)(tong)學(xue)科不同(tong)(tong)類(lei)型的(de)優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)(sheng)共(gong)同(tong)(tong)學(xue)習交(jiao)流(liu)，在(zai)(zai)學(xue)科上實(shi)現(xian)交(jiao)叉融(rong)(rong)合，在(zai)(zai)類(lei)型上實(shi)現(xian)跨界融(rong)(rong)合。

　　擁有(you)三家公司(si)股(gu)份(fen)的(de)(de)張新星參加飛翔計劃(hua)的(de)(de)原因則更(geng)(geng)接地氣，他希望(wang)更(geng)(geng)新人脈、擴大交友(you)圈，和(he)優秀(xiu)的(de)(de)人在一起(qi)工作學(xue)習，更(geng)(geng)有(you)效提升自己(ji)。他以親身經歷為(wei)例，詮釋(shi)了成績不是(shi)衡(heng)量一個(ge)人是(shi)否(fou)優秀(xiu)的(de)(de)唯一標準，非傳(chuan)統意義上的(de)(de)好學(xue)生也可以加入這個(ge)計劃(hua)，成為(wei)眼(yan)界開闊、領導力強的(de)(de)精英人才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋(qiu)明對(dui)于“飛翔(xiang)計劃”中期培養(yang)成(cheng)(cheng)果表(biao)示滿意(yi)。他說，從同學們的(de)匯報(bao)和展覽(lan)來看(kan)，“飛翔(xiang)計劃”初見(jian)成(cheng)(cheng)效，無論是(shi)(shi)舉止談吐(tu)、思想見(jian)地還是(shi)(shi)邏輯思維(wei)、表(biao)達能(neng)力，都能(neng)看(kan)出同學們的(de)付出和成(cheng)(cheng)長。但這僅僅只是(shi)(shi)個開(kai)始，“飛翔(xiang)計劃”將在學生畢業(ye)后以(yi)“長短結合”的(de)方式(shi)開(kai)展跟(gen)蹤評價，檢驗成(cheng)(cheng)效。他期待看(kan)到學員們今后的(de)表(biao)現(xian)。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他指(zhi)出(chu)，“飛翔(xiang)(xiang)計(ji)劃”是(shi)實(shi)現(xian)我(wo)校(xiao)培育一(yi)(yi)流(liu)人(ren)(ren)才(cai)、爭創世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)的(de)(de)重要(yao)(yao)舉(ju)措。下一(yi)(yi)步，學校(xiao)將以(yi)“飛翔(xiang)(xiang)計(ji)劃”為(wei)品牌(pai)，帶動二級學院實(shi)行卓越人(ren)(ren)才(cai)培養計(ji)劃，匯精(jing)英(ying)(ying)學生，聚精(jing)英(ying)(ying)師資，施精(jing)英(ying)(ying)訓練(lian)，拓精(jing)英(ying)(ying)視野，育精(jing)英(ying)(ying)人(ren)(ren)才(cai)。他還對在場學子提出(chu)希(xi)望：一(yi)(yi)是(shi)做(zuo)(zuo)個有理想(xiang)的(de)(de)人(ren)(ren)，將自(zi)己(ji)的(de)(de)理想(xiang)與中國(guo)夢、國(guo)家理想(xiang)、社會(hui)需要(yao)(yao)相結(jie)合，志(zhi)存高(gao)遠、腳踏實(shi)地、自(zi)我(wo)鞭策，成(cheng)(cheng)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)。二是(shi)做(zuo)(zuo)個意志(zhi)堅定的(de)(de)人(ren)(ren)，要(yao)(yao)在實(shi)際行動中學習，在克(ke)服困(kun)難中成(cheng)(cheng)長。三是(shi)做(zuo)(zuo)個敢(gan)闖敢(gan)試的(de)(de)人(ren)(ren)，秉承“敢(gan)為(wei)人(ren)(ren)先”的(de)(de)深圳精(jing)神(shen)，不走尋常路，闖出(chu)一(yi)(yi)片天。四是(shi)做(zuo)(zuo)個品德高(gao)尚的(de)(de)人(ren)(ren)，講誠(cheng)信(xin)、懂規矩(ju)、守(shou)紀律。“大家要(yao)(yao)以(yi)‘飛翔(xiang)(xiang)計(ji)劃’一(yi)(yi)期成(cheng)(cheng)員為(wei)榜樣，踐行“弘毅、博學、精(jing)進、拓新”的(de)(de)飛翔(xiang)(xiang)班訓，努力拼搏，成(cheng)(cheng)為(wei)行業翹楚、社會(hui)精(jing)英(ying)(ying)、國(guo)家棟梁！”

　　在“飛(fei)(fei)翔(xiang)能量”加(jia)注儀式上，校領導手持五色溶液，為(wei)“飛(fei)(fei)翔(xiang)計劃(hua)”LOGO注入飛(fei)(fei)翔(xiang)能量，標志整體造型由展(zhan)(zhan)翅(chi)飛(fei)(fei)翔(xiang)的(de)(de)(de)大鵬形(xing)態幻化而成(cheng)，寓意“趁勢飛(fei)(fei)翔(xiang)”；紅(hong)、藍、綠、黃(huang)、橙五色分別代表了(le)高(gao)職精英人(ren)才(cai)所應具備的(de)(de)(de)全人(ren)素質即領導力、全球視野(ye)、民(min)族精神、社(she)會責任(ren)以(yi)及創新思維，兩者共同演繹出(chu)“飛(fei)(fei)翔(xiang)計劃(hua)”未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)無限空間，象征著高(gao)職精英學生培養(yang)的(de)(de)(de)“騰飛(fei)(fei)之夢”展(zhan)(zhan)翅(chi)飛(fei)(fei)翔(xiang)！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校領導一行在學員(yuan)代(dai)表的講解下(xia)參觀了“飛(fei)翔(xiang)計劃”中期培養成果展。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡嘉(jia)禹/圖）