五彩征程 青春飛揚

　　9月(yue)28日，我校(xiao)“飛翔計劃”（一(yi)期）中期培(pei)養成果展暨國際訓練營匯報會(hui)在留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)音樂廳(ting)舉行。校(xiao)黨委書記陳秋明、校(xiao)長(chang)賈興(xing)東、副校(xiao)長(chang)董朝君出(chu)席，相關職能處室負責人(ren)、二級學院領導老師(shi)及大二、大三學生代表參(can)加了(le)會(hui)議。會(hui)議由“飛翔計劃”一(yi)期學員(yuan)辜(gu)富賢(xian)、陳丹(dan)妮主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大(da)會(hui)在莊(zhuang)嚴的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)歌中(zhong)(zhong)拉開序幕，隨后播放的(de)(de)視(shi)頻《夢(meng)想飛翔》全(quan)面(mian)展(zhan)示了“飛翔計劃(hua)(hua)”一(yi)期工作開展(zhan)情況(kuang)。該計劃(hua)(hua)是從今(jin)年(nian)(nian)4月份開始實施的(de)(de)拔尖人(ren)才培(pei)養(yang)計劃(hua)(hua)，以多(duo)元的(de)(de)教育形式(shi)，鑄就學(xue)生(sheng)的(de)(de)領袖(xiu)氣質、文化素養(yang)、創(chuang)新(xin)思(si)維和國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)視(shi)野(ye)。經(jing)層層選拔，最終從全(quan)校(xiao)2.4萬(wan)名在校(xiao)生(sheng)中(zhong)(zhong)擇優錄取第一(yi)期學(xue)員22名，他們中(zhong)(zhong)既(ji)有(you)(you)學(xue)生(sheng)會(hui)主席、國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)獎學(xue)金獲得者，也有(you)(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)級大(da)賽牛人(ren)、三家(jia)公(gong)司擁(yong)有(you)(you)者。通(tong)過創(chuang)新(xin)課(ke)程、講座沙龍、拓(tuo)展(zhan)訓練(lian)、思(si)辨演講、活動策劃(hua)(hua)與組(zu)織、創(chuang)新(xin)創(chuang)業等多(duo)元化授課(ke)形，活動全(quan)面(mian)提(ti)升(sheng)了學(xue)生(sheng)的(de)(de)綜合(he)素質和個人(ren)能力。今(jin)年(nian)(nian)暑期，“飛翔計劃(hua)(hua)”（一(yi)期）學(xue)員還赴美國(guo)(guo)(guo)(guo)北卡羅來納州開展(zhan)了以創(chuang)新(xin)思(si)維、領導力培(pei)養(yang)為主要(yao)內容的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)訓練(lian)營(ying)，增進國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)理(li)解，提(ti)升(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)素養(yang)，拓(tuo)寬(kuan)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)視(shi)野(ye)。

　　匯報會(hui)上(shang)，6名學員代(dai)表(biao)上(shang)臺分享了心得(de)體會(hui)。有(you)人感嘆自(zi)己(ji)(ji)的(de)蛻變，立志做好“飛(fei)翔(xiang)(xiang)計(ji)劃”代(dai)言人；有(you)人針對在國(guo)際訓練營學習期(qi)間的(de)所見所聞，提出自(zi)己(ji)(ji)的(de)思考和見解；還有(you)人號召(zhao)學弟學妹們加入“飛(fei)翔(xiang)(xiang)計(ji)劃”二(er)期(qi)，用實力說話；其中(zhong)一(yi)名學員流利的(de)全英(ying)文匯報引得(de)臺下贊嘆連連。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后，賈興東為“飛翔導師”代(dai)表頒發(fa)聘書，為全體學員頒授學員證(zheng)，陳秋明為國(guo)際訓練(lian)營學員頒發(fa)結業證(zheng)書并(bing)致辭。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為了(le)培養(yang)創(chuang)(chuang)新(xin)思(si)維，引(yin)導同(tong)學(xue)們(men)參(can)與創(chuang)(chuang)業實(shi)踐，飛翔一期(qi)學(xue)員組建并重點參(can)與4支創(chuang)(chuang)業團(tuan)隊，參(can)加(jia)了(le)學(xue)校(xiao)創(chuang)(chuang)業園入園答辯，并進(jin)駐創(chuang)(chuang)業園，其(qi)中康慧同(tong)學(xue)創(chuang)(chuang)辦的“深(shen)圳荏苒時光文(wen)化(hua)傳播(bo)有限公司”經過調研美(mei)國(guo)高校(xiao)文(wen)化(hua)產品(pin)，分析我(wo)校(xiao)學(xue)生對文(wen)創(chuang)(chuang)產品(pin)的需(xu)求，設計制(zhi)作(zuo)了(le)《2017新(xin)生規劃本(ben)》、《硅(gui)膠(jiao)手機卡套》等(deng)文(wen)創(chuang)(chuang)產品(pin)，受到(dao)師生大為推崇。談及為什么(me)要(yao)加(jia)入“飛翔計劃”，她興奮(fen)地表示(shi)，“我(wo)沒有宏偉大業，就(jiu)想為自己定個(ge)小(xiao)目標，讓大學(xue)生活更加(jia)充實(shi)，沒想到(dao)有這(zhe)么(me)多收獲。看到(dao)許多新(xin)生用(yong)我(wo)們(men)設計制(zhi)作(zuo)的《新(xin)生規劃本(ben)》，太幸(xing)福了(le)，這(zhe)要(yao)感謝飛翔計劃。未來，我(wo)想把公司打造成(cheng)一個(ge)富有生命的深(shen)圳文(wen)化(hua)創(chuang)(chuang)意產品(pin)，成(cheng)為銘記深(shen)圳歲月、促進(jin)情感交流的紐帶。”

　　技術(shu)達人辜富(fu)賢憑(ping)借“外(wai)貿(mao)直通車P4P機器人”作(zuo)品在(zai)各大比(bi)賽中獲獎無數，他坦言，自(zi)己(ji)更(geng)看重的(de)是(shi)“飛翔(xiang)計劃”這個平(ping)臺(tai)本身。“不(bu)同(tong)于學生為(wei)主(zhu)導(dao)的(de)社(she)團，這里是(shi)以學校為(wei)主(zhu)導(dao)，整(zheng)合(he)校內外(wai)最(zui)優(you)質資(zi)源，能讓優(you)秀(xiu)的(de)人變得更(geng)優(you)秀(xiu)的(de)平(ping)臺(tai)”。在(zai)這里，來自(zi)不(bu)同(tong)學科不(bu)同(tong)類型的(de)優(you)秀(xiu)學生共同(tong)學習(xi)交流，在(zai)學科上(shang)實現(xian)交叉融合(he)，在(zai)類型上(shang)實現(xian)跨界融合(he)。

　　擁有三家公(gong)司股(gu)份的(de)(de)(de)張新星參加飛翔計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)原因則更(geng)接地氣，他(ta)希望更(geng)新人(ren)脈(mo)、擴(kuo)大交友圈(quan)，和優秀的(de)(de)(de)人(ren)在一起工(gong)作學習，更(geng)有效提升自己。他(ta)以親身經歷為例，詮釋了(le)成(cheng)績(ji)不是衡量一個(ge)人(ren)是否(fou)優秀的(de)(de)(de)唯一標準，非傳統意(yi)義上的(de)(de)(de)好學生也可以加入這個(ge)計(ji)劃(hua)，成(cheng)為眼界(jie)開(kai)闊、領導力強的(de)(de)(de)精英人(ren)才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳(chen)秋(qiu)明對于“飛翔計劃(hua)”中期培(pei)養成(cheng)果表(biao)示滿(man)意(yi)。他說，從同(tong)學們的(de)(de)匯報和展(zhan)覽來(lai)看(kan)，“飛翔計劃(hua)”初見(jian)(jian)成(cheng)效(xiao)(xiao)，無論是(shi)舉(ju)止談吐、思想見(jian)(jian)地還是(shi)邏輯(ji)思維、表(biao)達能(neng)力(li)，都能(neng)看(kan)出同(tong)學們的(de)(de)付出和成(cheng)長(chang)。但這僅(jin)僅(jin)只是(shi)個開(kai)始(shi)，“飛翔計劃(hua)”將在學生畢業(ye)后以“長(chang)短(duan)結(jie)合”的(de)(de)方式開(kai)展(zhan)跟蹤評價，檢驗成(cheng)效(xiao)(xiao)。他期待看(kan)到學員們今(jin)后的(de)(de)表(biao)現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他(ta)(ta)指出，“飛(fei)翔(xiang)(xiang)計劃(hua)”是(shi)實現我校培育(yu)一(yi)(yi)流(liu)人(ren)(ren)才、爭創世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校的(de)(de)重要(yao)(yao)舉(ju)措。下一(yi)(yi)步，學(xue)校將(jiang)以(yi)“飛(fei)翔(xiang)(xiang)計劃(hua)”為品牌，帶動(dong)二(er)級學(xue)院實行卓越人(ren)(ren)才培養(yang)計劃(hua)，匯精(jing)(jing)(jing)英(ying)學(xue)生，聚精(jing)(jing)(jing)英(ying)師(shi)資，施精(jing)(jing)(jing)英(ying)訓練，拓精(jing)(jing)(jing)英(ying)視(shi)野，育(yu)精(jing)(jing)(jing)英(ying)人(ren)(ren)才。他(ta)(ta)還對在場學(xue)子(zi)提出希望：一(yi)(yi)是(shi)做(zuo)個有(you)理想(xiang)的(de)(de)人(ren)(ren)，將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)理想(xiang)與(yu)中(zhong)國夢、國家(jia)(jia)理想(xiang)、社會(hui)需要(yao)(yao)相結(jie)合，志(zhi)存(cun)高遠、腳踏實地(di)、自(zi)我鞭策，成為自(zi)己(ji)的(de)(de)英(ying)雄。二(er)是(shi)做(zuo)個意(yi)志(zhi)堅定的(de)(de)人(ren)(ren)，要(yao)(yao)在實際行動(dong)中(zhong)學(xue)習，在克服困難(nan)中(zhong)成長(chang)。三是(shi)做(zuo)個敢闖敢試(shi)的(de)(de)人(ren)(ren)，秉承“敢為人(ren)(ren)先”的(de)(de)深圳精(jing)(jing)(jing)神，不走尋(xun)常(chang)路，闖出一(yi)(yi)片天(tian)。四是(shi)做(zuo)個品德高尚的(de)(de)人(ren)(ren)，講誠(cheng)信、懂規矩、守紀律(lv)。“大家(jia)(jia)要(yao)(yao)以(yi)‘飛(fei)翔(xiang)(xiang)計劃(hua)’一(yi)(yi)期成員為榜樣，踐行“弘(hong)毅、博學(xue)、精(jing)(jing)(jing)進(jin)、拓新”的(de)(de)飛(fei)翔(xiang)(xiang)班訓，努力拼搏，成為行業(ye)翹(qiao)楚、社會(hui)精(jing)(jing)(jing)英(ying)、國家(jia)(jia)棟梁！”

　　在“飛翔(xiang)(xiang)能量”加注儀式(shi)上，校領導(dao)(dao)手持五色溶液，為“飛翔(xiang)(xiang)計(ji)劃”LOGO注入飛翔(xiang)(xiang)能量，標志(zhi)整體造型由展(zhan)翅(chi)飛翔(xiang)(xiang)的(de)大鵬形態幻化而成，寓意“趁勢飛翔(xiang)(xiang)”；紅、藍、綠、黃、橙五色分別代表了高職精(jing)英(ying)人(ren)才所應具(ju)備的(de)全人(ren)素(su)質(zhi)即領導(dao)(dao)力、全球視野(ye)、民(min)族精(jing)神(shen)、社(she)會責任以(yi)及創新思維，兩者共同演繹出“飛翔(xiang)(xiang)計(ji)劃”未來(lai)發展(zhan)的(de)無限空間(jian)，象征著高職精(jing)英(ying)學(xue)生培養的(de)“騰飛之夢”展(zhan)翅(chi)飛翔(xiang)(xiang)！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校領導一行在(zai)學員代表的講(jiang)解下參觀了“飛翔計劃”中期培養(yang)成果展。

（宣傳(chuan)部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖）