深圳職業(ye)技術學院創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
