深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職教育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職教育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革,深入推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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