我校2017年新入職教師校情培訓開班

書記第一課在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

校黨委書記陳秋明為新入職教師做培訓。

新入職教師在會上認真做記錄。

　　為促(cu)進新入(ru)職教師(shi)盡快(kuai)了(le)解校(xiao)情(qing)及辦學理(li)念，幫助新教師(shi)明(ming)確自(zi)身肩(jian)負(fu)的責(ze)任(ren)和努力方向，盡快(kuai)提(ti)升(sheng)業(ye)務(wu)能力，提(ti)高(gao)教師(shi)隊(dui)伍整體(ti)素質，10月25日(ri)上午(wu)，組織(zhi)人事(shi)處(chu)在明(ming)德樓109會議(yi)室專門組織(zhi)了(le)2017年新入(ru)職教師(shi)校(xiao)情(qing)培訓開(kai)班暨校(xiao)黨(dang)委(wei)書記第一課(ke)活動。

　　培(pei)訓會上，組織(zhi)人(ren)(ren)事處副處長楊燕云對本次培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)意義和(he)內容(rong)作(zuo)了(le)(le)簡要的(de)(de)(de)(de)說(shuo)明。隨后，校黨委(wei)書(shu)記陳(chen)秋(qiu)明作(zuo)為(wei)(wei)首(shou)講嘉賓，為(wei)(wei)89名(ming)新(xin)(xin)(xin)入職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)做了(le)(le)題為(wei)(wei)“做一(yi)名(ming)黨和(he)人(ren)(ren)民滿意的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)(de)第一(yi)課培(pei)訓，陳(chen)秋(qiu)明代表學(xue)校對新(xin)(xin)(xin)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)來(lai)校工作(zuo)表示(shi)歡迎(ying)，并從(cong)三(san)個方面，闡述了(le)(le)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院新(xin)(xin)(xin)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)何向好(hao)(hao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)轉型路徑(jing)。一(yi)是(shi)(shi)(shi)投身職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，首(shou)先(xian)要了(le)(le)解(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。他解(jie)讀(du)了(le)(le)“陶行(xing)知(zhi)”先(xian)生(sheng)(sheng)改(gai)名(ming)之意義，介紹了(le)(le)從(cong)示(shi)范到(dao)優質的(de)(de)(de)(de)中國高(gao)職(zhi)(zhi)近10年(nian)發展(zhan)脈絡；二(er)是(shi)(shi)(shi)熱愛深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院，首(shou)先(xian)要了(le)(le)解(jie)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院。經(jing)過三(san)個階段的(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院現已進入“率先(xian)建成中國特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校，為(wei)(wei)世(shi)界職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)貢獻‘深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)模式’”階段，積淀了(le)(le)具有“創(chuang)業(ye)(ye)、開拓、務實、拼搏(bo)、協作(zuo)、奉獻”等精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)校園文化(hua)；三(san)是(shi)(shi)(shi)圓夢(meng)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)，首(shou)先(xian)要在深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院逐夢(meng)。他對新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)還(huan)提出了(le)(le)五點殷(yin)切希(xi)望：一(yi)是(shi)(shi)(shi)信(xin)念堅，要忠誠(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)，把(ba)培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)成長成才作(zuo)為(wei)(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗目標，作(zuo)為(wei)(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)要務和(he)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)價(jia)值追求；二(er)是(shi)(shi)(shi)品行(xing)好(hao)(hao)。對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)者(zhe)而言，人(ren)(ren)格、品行(xing)、操守都是(shi)(shi)(shi)第一(yi)位；三(san)是(shi)(shi)(shi)水平高(gao)。當今社(she)會里，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)水平，決定(ding)著學(xue)校的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)水平，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)應是(shi)(shi)(shi)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)淵博者(zhe)、專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)精(jing)湛(zhan)者(zhe)；四是(shi)(shi)(shi)會授(shou)業(ye)(ye)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)是(shi)(shi)(shi)一(yi)門藝術(shu)，只有善(shan)于(yu)改(gai)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法、了(le)(le)解(jie)調動學(xue)生(sheng)(sheng)，才是(shi)(shi)(shi)受學(xue)生(sheng)(sheng)歡迎(ying)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)；五是(shi)(shi)(shi)善(shan)育(yu)(yu)人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)向學(xue)生(sheng)(sheng)傳授(shou)知(zhi)識(shi)，還(huan)要引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)健康成長。陳(chen)秋(qiu)明希(xi)望新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)堅守“忠誠(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、愛生(sheng)(sheng)如(ru)子”信(xin)念，努(nu)力成為(wei)(wei)一(yi)個善(shan)于(yu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　本次培(pei)訓將持續三周(zhou)，培(pei)訓目標(biao)涉及(ji)熟(shu)悉師(shi)德(de)標(biao)準、學(xue)校辦學(xue)理念(nian)及(ji)學(xue)校發(fa)展目標(biao)；掌握教學(xue)、科(ke)研、學(xue)生管理、財務管理相(xiang)關(guan)政策；了解學(xue)校教學(xue)督(du)導、圖書館資源(yuan)情況；增強新教師(shi)團隊凝聚力建(jian)設等。

（文/組織人(ren)事(shi)處 楊開亮(liang) 圖/宣(xuan)傳(chuan)部 簡嘉(jia)禹）