我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行
賈興東與教師代表歡聚一堂，共話科研發展。
10月24日下(xia)午，第六次書(shu)記校(xiao)長(chang)下(xia)午茶在博達(da)書(shu)院(yuan)舉行(xing)。校(xiao)長(chang)賈(jia)興東與來自電(dian)信、計算機、機電(dian)、化生(sheng)、建環、汽車、經濟、管(guan)理、外語(yu)、數(shu)創(chuang)、藝設(she)、創(chuang)新創(chuang)業、學(xue)生(sheng)處(chu)等13個(ge)二級學(xue)院(yuan)和(he)行(xing)政(zheng)部門的(de)教(jiao)師代表(biao)歡(huan)聚一堂(tang)，圍繞(rao)科研(yan)(yan)團隊建設(she)和(he)科研(yan)(yan)項目提升等進行(xing)深入交流(liu)。辦(ban)公室主任李小元、科研(yan)(yan)處(chu)副處(chu)長(chang)寧崴也參加了討論。
賈(jia)興(xing)東結(jie)合自身從事科(ke)(ke)(ke)研工(gong)作的(de)(de)(de)經歷和(he)走訪(fang)調研的(de)(de)(de)情況，充分肯定了我校科(ke)(ke)(ke)研發展現狀(zhuang)。他(ta)說(shuo)，此次下午(wu)茶邀請到的(de)(de)(de)教師(shi)代表(biao)既有(you)年輕的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研新人，也(ye)有(you)多年從事科(ke)(ke)(ke)研工(gong)作的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研骨(gu)干，還有(you)新入職的(de)(de)(de)博士、博士后，希望(wang)能從多角度、多方面聽取大家對于科(ke)(ke)(ke)研團隊、科(ke)(ke)(ke)研平臺(tai)建設及科(ke)(ke)(ke)研水平提升、科(ke)(ke)(ke)研項(xiang)目做大做強的(de)(de)(de)意見和(he)建議。他(ta)鼓勵各位(wei)教師(shi)代表(biao)就科(ke)(ke)(ke)研工(gong)作中的(de)(de)(de)心得體會和(he)問題想法暢(chang)所欲言。
與(yu)會教師(shi)(shi)代表圍(wei)繞團隊建設、科(ke)研水平提升、考核機制、科(ke)研與(yu)教學(xue)平衡、經費(fei)使用、學(xue)術(shu)國際交流等(deng)(deng)問題(ti)進(jin)(jin)行了熱(re)烈討論。其中，“建立科(ke)研人才梯隊”、“完善(shan)青年教師(shi)(shi)培養機制”、“對(dui)科(ke)研骨干進(jin)(jin)行學(xue)術(shu)包(bao)裝”、“打造學(xue)校科(ke)研品牌”、“推動科(ke)研成果(guo)轉化(hua)”等(deng)(deng)觀(guan)點(dian)得到了賈興(xing)東的(de)(de)高度認同。針(zhen)對(dui)老師(shi)(shi)們(men)提出的(de)(de)團隊力量不足、考評(ping)機制不夠(gou)合理等(deng)(deng)共性問題(ti)，賈興(xing)東要求相(xiang)關部(bu)門要及時匯總整理這些(xie)意(yi)見(jian)，并(bing)制定相(xiang)應制度和措施(shi)在政策允(yun)許范圍(wei)內(nei)促進(jin)(jin)科(ke)研工作的(de)(de)進(jin)(jin)一步發展。
賈興東在總結(jie)時(shi)(shi)表示2小時(shi)(shi)的交流收獲滿(man)滿(man)。他說，不同于研(yan)(yan)究型大(da)(da)(da)學，高(gao)職(zhi)院(yuan)校科(ke)研(yan)(yan)工(gong)作存在團隊力量較為薄(bo)弱，研(yan)(yan)究方向(xiang)與(yu)學科(ke)發展、教學聯系不夠的實際困難，但同時(shi)(shi)也(ye)擁(yong)有自身(shen)優勢和機(ji)遇，如強(qiang)調應(ying)用(yong)型研(yan)(yan)究特色(se)、與(yu)產(chan)業結(jie)合更(geng)為緊密等(deng)。下一步，學校將(jiang)通過建(jian)立健全科(ke)研(yan)(yan)管理機(ji)制體(ti)制，整合人力資源、搭(da)建(jian)科(ke)研(yan)(yan)平臺，培養領軍人才、科(ke)研(yan)(yan)明星(xing)，促進(jin)跨學科(ke)研(yan)(yan)究項(xiang)目，引進(jin)高(gao)層次人才團隊，推進(jin)應(ying)用(yong)技(ji)術轉(zhuan)移轉(zhuan)化等(deng)具體(ti)措(cuo)施，促進(jin)學校科(ke)研(yan)(yan)上水平、上大(da)(da)(da)項(xiang)目，讓科(ke)研(yan)(yan)工(gong)作扎根深潛(qian)、開(kai)花結(jie)果。“學校一定(ding)會盡力為大(da)(da)(da)家創造(zao)好條件，希望大(da)(da)(da)家能(neng)擼起(qi)袖子(zi)加油干”，他最后鼓勵教師代表拋開(kai)顧慮，做出成果。
在十(shi)九大勝(sheng)利閉幕的(de)(de)歷史時(shi)刻，學(xue)校(xiao)將堅(jian)決貫(guan)徹執行學(xue)校(xiao)第三次(ci)黨代會精(jing)神，嚴格落實“十(shi)三五(wu)”規劃確定的(de)(de)各項工作(zuo)目(mu)標，深(shen)化科(ke)研領域綜合改(gai)革，朝著中國特色、世界一流職業院校(xiao)目(mu)標奮進，為建設社會主義新時(shi)代貢獻自(zi)己的(de)(de)力量(liang)。
(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)
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