深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以(yi)來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教育教學改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育教學改革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣(kou)國家(jia)發展戰略(lve),加快國際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校圖書(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校區館、西麗(li)湖校區館和官龍山校區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
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