深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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